Eurydice 2025. gada ziņojums analizē vienu no būtiskākajiem izaicinājumiem Eiropas izglītības sistēmās – skolēnu nepietiekamus mācību sasniegumus pamatprasmēs, proti, lasītprasmē, matemātikā un…
Ir izdots plašs Eurydice pētījums par akadēmiskā personāla dažādību un nodarbinātības jautājumiem augstākajā izglītībā Eiropā. Ziņojumā apkopotas jaunākās tendences, nacionālās stratēģijas un…
2025. gads ir nozīmīgs Eurydice tīkla pavērsiena punkts – šogad tiek atzīmēta 45. gadadiena. Eurydice 45. gadadiena ir iespēja ne tikai atskatīties uz līdz šim paveikto, bet arī ar pārliecību…
Agrīnā pirmsskolas izglītība un aprūpe (ECEC) ir ne tikai būtisks posms bērna attīstībā, bet arī ilgtermiņa ieguldījums sabiedrības labklājībā. Eiropas Komisijas pārskatā “Galvenie dati par agrīno…
Ir iznācis jauns Eurydice ziņojums: Agrīnā izglītība un aprūpe (Key data on early childhood education and care in Europe – 2025). Agrīnās izglītības un aprūpes (BAIA) sistēmām ir būtiska loma bērnu…
Ir iznācis jauns Eurydice ziņojums: Mācības ilgtspējībai Eiropā: kompetenču veidošana un atbalsts skolotājiem un skolām (Learning for sustainability in Europe: Building competences and supporting…
Publicēts Eurydice ziņojums “Galvenie dati par valodu mācīšanu Eiropas skolās”, kurā apkopota informācija par vairākiem ar valodu mācīcīšanu Eiropas skolās saistītiem jautājumiem, piemēram, valodu…
2023. gada oktobrī iznāca Eurydice ziņojums ”Daudzveidības un iekļaušanas veicināšana skolās Eiropā” (“Promoting diversity and inclusion in schools in Europe”). Eurydice ziņojums sniedz ieskatu…
Eurydyce ziņojumā apkopotie dati liecina, ka Eiropas skolās pamatizglītībā informātiku kā atsevišķu disciplīnu māca 23 izglītības sistēmās, pamatizglītības otrajā posmā - 35 izglītības sistēmās un…
Eurydice izglītības ziņojums liecina, ka Latvijā, salīdzinot ar citām Eiropas valstīm, ir visvairāk 4. klases skolēnu ar vidējiem un augstiem sasniegumiem matemātikā un dabaszinātnēs - tikai 15%…
