VIAA.gov.lv

- Eurydice publikācijas 2013. gadā

Tue, 26 Mar 2013 13:53:27 +0200

Eurydice publikācijas 2013.gadā

	Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā	Publikācijas nosaukums latviski	Anotācija	Saite
[p19062]	Physical Education and Sport at School in Europe	Sporta izglītība un sports Eiropas skolās	Ziņojumā atspoguļots sporta izglītības nodrošinājums un sporta aktivitātes 30 Eiropas valstu skolās, aplūkota situācija sākumskolā un vidējās izglītības pirmajā posmā un sniegts ieskats valstu sporta izglītības stratēģijās un iniciatīvās, sporta izglītības statusā izglītības programmās, mācību laika apjomā, skolēnu vērtēšanā, pedagogu sagatavošanā, ārpusstundu aktivitātēs un valstu plānotajās reformās. Ziņojumu var uzskatīt par Eiropas Komisijas pirmo mēģinājumu noskaidrot sporta izglītības vājās un stiprās puses Eiropas valstu skolās. 80 lpp.	Lejupielādēt EN
[p19061]		Eurydice ziņojuma galveno faktu buklets: Sporta izglītība un sports Eiropas skolās	Faktu bukletā apkopoti galvenie secinājumi un dati no ziņojuma "Sporta izglītība un sports Eiropas skolās", kurā atspoguļots sporta izglītības nodrošinājums un sporta aktivitātes 30 Eiropas valstu skolās, aplūkota situācija sākumskolā un vidējās izglītības pirmajā posmā un sniegts ieskats valstu sporta izglītības stratēģijās un iniciatīvās, sporta izglītības statusā izglītības programmās, mācību laika apjomā, skolēnu vērtēšanā, pedagogu sagatavošanā, ārpusstundu aktivitātēs un valstu plānotajās reformās. 4 lpp.	[f19060\|wi] LV
[p18970]	Funding of Education in Europe: the Impact of the Economic Crisis	Izglītības finansējums Eiropā: ekonomiskās krīzes ietekme	Ziņojumā "Izglītības finansējums Eiropā: ekonomiskās krīzes ietekme" aplūkoti publiskā sektora izdevumi izglītībai Eiropas valstīs, tendences izglītības darbinieku atalgošanā, valstu budžeti izglītības infrastruktūrai un atbalsta sistēmām, kā arī jaunākās finansējuma tendences 35 Eiropas valstu izglītības sistēmās. Ziņojumā aplūkotas arī izglītības finansēšanas tendences 2000.g. - 2010.g. laikaposmā. 106 lpp.	Lejupielādēt EN

Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā

Publikācijas nosaukums latviski

Anotācija

Saite

[p19062]

Physical Education and Sport at School in Europe

Sporta izglītība un sports Eiropas skolās

Ziņojumā atspoguļots sporta izglītības nodrošinājums un sporta aktivitātes 30 Eiropas valstu skolās, aplūkota situācija sākumskolā un vidējās izglītības pirmajā posmā un sniegts ieskats valstu sporta izglītības stratēģijās un iniciatīvās, sporta izglītības statusā izglītības programmās, mācību laika apjomā, skolēnu vērtēšanā, pedagogu sagatavošanā, ārpusstundu aktivitātēs un valstu plānotajās reformās. Ziņojumu var uzskatīt par Eiropas Komisijas pirmo mēģinājumu noskaidrot sporta izglītības vājās un stiprās puses Eiropas valstu skolās. 80 lpp.

Lejupielādēt

[p19061]

Eurydice ziņojuma galveno faktu buklets: Sporta izglītība un sports Eiropas skolās

Faktu bukletā apkopoti galvenie secinājumi un dati no ziņojuma "Sporta izglītība un sports Eiropas skolās", kurā atspoguļots sporta izglītības nodrošinājums un sporta aktivitātes 30 Eiropas valstu skolās, aplūkota situācija sākumskolā un vidējās izglītības pirmajā posmā un sniegts ieskats valstu sporta izglītības stratēģijās un iniciatīvās, sporta izglītības statusā izglītības programmās, mācību laika apjomā, skolēnu vērtēšanā, pedagogu sagatavošanā, ārpusstundu aktivitātēs un valstu plānotajās reformās. 4 lpp.

[f19060|wi]

[p18970]

Funding of Education in Europe: the Impact of the Economic Crisis

Izglītības finansējums Eiropā: ekonomiskās krīzes ietekme

Ziņojumā "Izglītības finansējums Eiropā: ekonomiskās krīzes ietekme" aplūkoti publiskā sektora izdevumi izglītībai Eiropas valstīs, tendences izglītības darbinieku atalgošanā, valstu budžeti izglītības infrastruktūrai un atbalsta sistēmām, kā arī jaunākās finansējuma tendences 35 Eiropas valstu izglītības sistēmās. Ziņojumā aplūkotas arī izglītības finansēšanas tendences 2000.g. - 2010.g. laikaposmā. 106 lpp.

Lejupielādēt EN

-Eurydice publikācijas 2012.gadā

Thu, 16 Feb 2012 13:16:42 +0200

Eurydice publikācijas 2012.gadā

	Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā	Publikācijas nosaukums latviski	Anotācija	Saite
[p18525]	Structures of Education and Training Systems in Europe, Demark, 2009/10	Izglītības un apmācību sistēmas Eiropā - Dānija, 2009/10	Ziņojumā aprakstīta Dānijas pirmsskolas, vienotās pamatizglītības struktūras, vidējās un augstākās izglītības organizācija, kā arī izglītības satura, vērtēšanas, karjeras atbalsta, tālākizglītības un kvalitātes nodrošināšana. Apraksta sagatavotāji ir Dānijas Eurydice nodaļa sadarbībā ar Refernet tīklu un Dānijas Izglītības ministriju. Informācijas atsauces gads: 2009./2010.māc.g.; 52 lpp.	[f18547\|n] (LV)
[p18378]	Structures of Education and Training Systems in Europe, Lithuania, 2009/10	Izglītības un apmācību sistēmas Eiropā - Lietuva, 2009/10	Ziņojumā aprakstīta Lietuvas pirmsskolas, sākumskolas, vidējās un augstākās izglītības organizācija, kā arī tālākizglītības nodrošinājuma, izglītības satura, vērtēšanas, karjeras atbalsta un kvalitātes nodrošināšanas jautājumi. Apraksta sagatavotājs ir Dr. Ķēstutis Kaminskis sadarbībā ar Lietuvas Izglītības un zinātnes ministriju. Informācijas atsauces gads: 2009./2010.māc.g.; 65 lpp.	[f18549\|n] (LV)
[p18376]	Structures of Education and Training Systems in Europe, Estonia, 2009/10	Izglītības un apmācību sistēmas Eiropā - Igaunija, 2009/10	Ziņojumā aprakstīta Igaunijas pirmsskolas, pamatizglītības, vidējās un augstākās izglītības organizācija, kā arī tālākizglītības nodrošinājuma, izglītības satura, vērtēšanas, karjeras atbalsta un kvalitātes nodrošināšanas jautājumi. Apraksta sagatavotājs ir Igaunijas Eurydice nodaļa. Informācijas atsauces gads: 2009./2010.māc.g.; 43 lpp.	[f18548\|n] (LV)
[p18374]	Structures of Education and Training Systems in Europe, Sweden, 2009/10	Izglītības un apmācību sistēmas Eiropā - Zviedrija, 2009/10	Ziņojumā aprakstīta Zviedrijas pirmsskolas, pamatizglītības, vidējās un augstākās izglītības organizācija, kā arī tālākizglītības nodrošinājuma, izglītības satura, vērtēšanas, karjeras atbalsta un kvalitātes nodrošināšanas jautājumi. Aprakstu sagatavoja Zviedrijas Izglītības un zinātnes ministrija. Informācijas atsauces gads: 2009./2010.māc.g.; 39 lpp.	[f18550\|n] (LV)
[p17775]	Developing Key Competences at School in Europe: Challenges and Opportunities for Policy	Pamatkopetenču pilnveide Eiropas skolās: rīcībpolitikas izaicinājumi un iespējas	Ziņojumā apskatīta rīcībpolitika 31 Eiropas valstī pamatkometenču apguves nodrošināšanā sākumskolas posmā un vidējās izglītības pirmajā un otrajā posmā. Ziņojums veidots, informāciju par pamatkompetenču mācīšanu un apguvi apkopojot no septiņiem nesen publicētiem Eurydice tīkla ziņojumiem. Informācijas atsauces gads ir 2011./2012. māc. g. 72 lpp.	[f17776\|n] (EN) [f18978\|n] (LV)
[p16965]	Teachers’ and School Heads’ Salaries and Allowances in Europe, 2011/12	Skolotāju un izglītības iestāžu vadītāju algas un piemaksas Eiropā, 2011./12. mācību gads	Ziņojums sniedz salīdzinošu pārskatu par pedagogu algām 32 Eiropas valstīs (ES dalībvalstīs, Norvēģijā, Islandē, Lihtenšteinā, Horvātijā un Turcijā). Iekļauta informācija par pilnu slodzi strādājošiem, pilnībā kvalificētiem skolotājiem un izglītības iestāžu vadītājiem pirmsskolas izglītības mācību iestādēs, sākumskolās un vidējās izglītības pirmā un otrā posma iestādēs (ISCED 0-3). Ietverta arī informācija par institūcijām, kuras atbildīgas par skolotāju algu noteikšanu; par skolotāju algām privātajā sektorā; par minimālo un maksimālo likumā noteikto algu attiecībā pret IKP uz vienu iedzīvotāju un attiecībā pret faktisko algu (likumā noteiktā alga plus piemaksas); par algu pieaugumu saistībā ar pieredzi; par jaunāko skolotāju pirktspējas pieaugumu/samazinājumu un ekonomiskās krīzes ietekmi; par dažāda veida piemaksām un institūcijām, kas ir atbildīgas par to piešķiršanu. 104 lpp.	[f16966\|n] (EN)
[p16499]	Key Data on Teaching Languages at School in Europe 2012	Pamatrādītāji par valodu mācīšanu Eiropas skolās 2012	Ziņojums sniedz plašu ieskatu valodu mācīšanas sistēmā 32 Eiropas valstīs. Statistikas dati apvienoti ar kvalitatīvu informāciju par svešvalodu mācīšanas, skolēnu līdzdalības apjoma un svešvalodu skolotāju sākotnējās pedagoģiskās izglītības un pedagoģiskās pilnveides kontekstu un organizāciju. Izglītības rādītāji (kopskaitā 61) nāk no četriem avotiem: Eurydice, Eurostat, Eiropas Valodas kompetenču apsekojuma (EVKA) un ESAO PISA 2009. gada apsekojuma rezultātiem. Ziņojums veidots kopīgi ar Eurostat un sadarbībā ar Eiropas Komisiju. Eurydice datu atsauces gads: 2010./11. māc. g. 170 lpp.	Lejupielādēt (EN)
[p15449]	Structures of Education and Training Systems in Europe, Finland, 2009/10	Izglītības un apmācību sistēmas Eiropā -Somija, 2009/10	Materiālu sērija „Izglītības un apmācību sistēmas Eiropā” ir viens no visbiežāk lietotajiem Eurydice – Eiropas izglītības sistēmu un politikas informācijas tīkla – produktiem. Detalizēti un pēc vienotām vadlīnijām veidotie Eiropas valstu izglītības sistēmu apraksti sniedz izsmeļošu ieskatu visās izglītības pakāpēs no pirmsskolas līdz augstākajai izglītībai, pievēršoties arī profesionālās izglītības, tālākizglītības un profesionālās pilnveides iespējām.	[f15450\|n] (LV)
[p15432]	Citizenship Education in Europe	Pilsoniskā izglītība Eiropā	Ziņojums „Pilsoniskā izglītība Eiropā” rāda, kā Eiropas valstis pēdējos gados ir attīstījušas pilsoniskās izglītības rīcībpolitiku un iniciatīvas. Ziņojums apskata piecus galvenos tematus: 1) izglītības satura vadlīniju mērķi un uzbūve; 2) skolēnu un vecāku līdzdalība skolas dzīvē; 3) skolas vide un skolēnu līdzdalība kopienas dzīvē; 4) skolēnu sasniegumu un skolas darba kvalitātes vērtēšana; un 5) atbalsts skolotājiem un izglītības iestāžu vadītājiem. Ziņojums sniedz informāciju par 31 Eurydice tīkla valsti (ES dalībvalstis, Islande, Norvēģija, Horvātija un Turcija) un atspoguļo izglītības sistēmu attīstību kopš iepriekšējā šim tematam veltītā Eurydice ziņojuma 2005. gadā.	[f18199\|n] (LV) Lejupielādēt (EN) [f16052\|n] (LV)
[p14268]	Entrepreneurship Education at School in Europe: National Strategies, Curricula and Learning Outcomes	Uzņēmējdarbības izglītība Eiropas skolās: valstu stratēģijas, izglītības saturs un mācību rezultāti	Ziņojumā ir salīdzināts, cik liela daļa Eiropas valstu ir iekļāvušas uzņēmējdarbības izglītību savās izglītības stratēģijās un iniciatīvās. Ziņojumā salīdzinošā analīze ir veikta starp Eiropas Savienības dalībvalstīm, iekļaujot arī Islandi, Lihtenšteinu, Norvēģiju un Turciju.	[f14269\|n] (EN)
[p13704]	Key Data on Education in Europe 2012	Pamatdati par izglītību Eiropā 2012	Eurydice tīkla nozīmīgākā publikācija izseko galvenajām izmaiņām Eiropas izglītības sistēmās pēdējā desmitgadē. Ziņojumā statistika apvienota ar aprakstošu informāciju, raksturojot 37 Eiropas izglītības sistēmu uzbūvi, vadību un norises no pirmsskolas izglītības līdz augstākajai izglītībai. Ziņojums ir kopīgi ar Eiropas Kopienu Statistikas biroju Eurostat veidota publikācija, kurā izmantoti Eurydice tīkla valstu nodaļu, Eurostat un Starptautiskās skolēnu novērtēšanas programmas PISA 2009 apkopotie dati. 212 lpp	[f18704\|n] (LV) Lejupielādēt (EN) [f13705\|n] (LV)

-Eurydice publikācijas 2011.gadā

Fri, 08 Jul 2011 12:54:29 +0300

Eurydice publikācijas 2011.gadā

	Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā	Publikācijas nosaukums latviski	Anotācija	Saite
[p13279\|l]	Structures of Education and Training Systems in Europe, United Kingdom – Scotland, 2009/10	Izglītības un apmācību sistēmas Eiropā: Apvienotā Karaliste – Skotija, 2009./10.māc.g.	Dokumentā aprakstīta Skotijas pirmsskolas, sākumskolas, vidējās un augstākās izglītības organizācija, kā arī tālākizglītības un profesionālās apmācības nodrošinājums. Aprakstīti izglītības sistēmas finansēšanas, kvalitātes nodrošināšanas un karjeras atbalsta principi. Aprakstu sagatavojis Alans P. Ogs, Viņas Karaliskās Augstības izglītības inspektors. Informācijas atsauces gads: 2009./2010.māc.g.; 56 lpp.	[f13281\|wn] (LV)
[p13280\|l]	Structures of Education and Training Systems in Europe, Germany, 2009/10	Izglītības un apmācību sistēmas Eiropā: Vācija, 2009./10.māc.g.	Dokumentā aprakstīta Vācijas pirmsskolas, sākumskolas, vidējās un augstākās izglītības organizācija, kā arī tālākizglītības nodrošinājuma, izglītības satura, vērtēšanas, karjeras atbalsta un kvalitātes nodrošināšanas jautājumi. Apraksta sagatavotāji ir Vācijas Izglītības un zinātnes ministrijas Eurydice informācijas birojs, Vācijas federālo zemju Eurydice informācijas birojs, Vācijas Arodizglītības institūts un ReferNet tīkla Vācijas nodaļa. Informācijas atsauces gads: 2009./2010.māc.g.; 64 lpp.	[f13282\|wn] (LV)
[p16212\|l]	Science Education in Europe: National Policies, Practices and Research	Dabaszinātņu izglītība Eiropā: valstu rīcībpolitika, prakse un pētījumi	Ziņojumā apskatīts, kā Eiropā ir organizēta dabaszinātņu mācīšana un sniegts pārskats par valstu rīcībpolitiku un stratēģijām, kuru mērķis ir dabaszinātņu mācīšanas un mācīšanās pilnveide un veicināšana mūsdienu skolā. Aprakstīti atbalsta pasākumi, kādi skolotājiem un skolām ir pieejami, lai palielinātu skolēnu motivāciju un interesi par dabaszinātnēm. Tiek sniegts arī literatūras pārskats par dabaszinātņu izglītību, pamatinformācija no PISA (Starptautiskā skolēnu novērtēšanas programmas) un TIMSS (Matemātikas un dabaszinātņu izglītības attīstības tendenču starptautiskā pētījuma) aptaujām, kā arī rezultāti no pilotaptaujas par pedagogu izglītības programmām. Ziņojumā apskatīta situācija 31 valstī (visās ES dalībvalstīs, kā arī Islandē, Lihtenšteinā, Norvēģijā un Turcijā) 2010./11. mācību gadā.	[f17659\|wn] (LV) Lejupielādēt (EN) [f12745\|n] (LV)
[p16210\|l]	Mathematics Education in Europe; Common Challenges and National Policies	Matemātikas izglītība Eiropā: kopēji izaicinājumi un valstu rīcībpolitika	Ziņojums atklāj rīcībpolitikas un prakses elementus, kas ietekmē matemātikas mācīšanu Eiropas izglītības sistēmās, kā arī pievērš uzmanību matemātikas izglītības satura reformām, pedagoģiskajām un vērtēšanas metodēm un pedagogu izglītībai. Ziņojumā aplūkots, kā valstis risina zemo mācību sasniegumu problēmu un veicina skolēnu motivāciju mācīties matemātiku. Sniegts ieskats literatūrā par matemātikas izglītību, pamatdati no PISA (Starptautiskā skolēnu novērtēšanas programma) un TIMSS (Matemātikas un dabaszinātņu izglītības attīstības tendenču starptautiskais pētījums) aptaujām, kā arī rezultāti no Eurydice pilotaptaujas par matemātikas un dabaszinātņu pedagogu izglītības programmām (SITEP). Ziņojumā apskatīta situācija 31 valstī (visās ES dalībvalstīs, kā arī Islandē, Lihtenšteinā, Norvēģijā un Turcijā) 2010./11. mācību gadā.	[f16211\|wn] (LV) Lejupielādēt (EN) [f12744\|n] (LV)
[p12109\|l]	Modernisation of higher education in Europe: Funding and the Social Dimension 2011	Augstākās izglītības modernizācija Eiropā 2011: finansēšana un sociālā dimensija	Ziņojumā detalizēti apskatīta augstākās izglītības sociālā dimensija – temats, kas ir aktuāls politikas debatēs gan Eiropas, gan ES dalībvalstu līmenī. Sociālā dimensija augstākajā izglītībā ir šīs izglītības pieejamība pēc iespējas lielākai iedzīvotāju daļai. Ziņojums pievēršas trim pamatjautājumiem: politikas pasākumiem līdzdalības paplašināšanai augstākajā izglītībā; finansēšanas tendencēm; un studentu maksājumu un atbalsta mehānismu ietekmei uz augstākās izglītības sistēmām. Ziņojuma atsauces gads ir 2009./10. akad. g., un tajā ir apskatīta situācija 31 valstī (visās ES dalībvalstīs, kā arī Islandē, Lihtenšteinā, Norvēģijā un Turcijā). 120 lpp.	Lejupielādēt (EN) Galveno faktu buklets (LV)
[p11917\|l]	Teachers and School Heads Salaries and Allowances in Europe, 2009/10	Skolotāju un skolu direktoru algas un piemaksas Eiropā 2009./10.m.g.	Uzziņas materiālā salīdzinātas publiskā sektora skolotāju un skolu direktoru darba algas 27 ES dalībvalstīs, Islandē, Lihtenšteinā, Norvēģijā un Turcijā. Tā attiecas uz pirmsskolas līdz pat vidējās izglītības otrā posma (vidusskolas) pedagogiem. Dokumentā salīdzinātas minimālās un maksimālās skolotāju algas, kas noteiktas Eiropas valstīs, kā arī faktiskās algas, ieskaitot dažāda veida piemaksas (par darba kvalitāti, profesionālo pilnveidi u.tml.). Īsumā raksturota katras valsts situācija un galvenās reformas, kas skārušas pedagogu atalgojumu pēdējos gados. Informācijas atsauces gads ir 2009./2010.māc.g. 95 lpp.	Lejupelādēt (EN)
[p9350\|l]	Structures of Education and Training Systems in Europe, Poland 2009/10	Izglītības un apmācību sistēmas Eiropā: Polija 2009./2010 mācību gads	Dokumentā aprakstīta Polijas pirmsskolas, vispārējās, profesionālās un augstākās izglītības organizācija, kā arī tālākizglītības nodrošinājuma, izglītības satura, vērtēšanas, karjeras atbalsta un kvalitātes nodrošināšanas jautājumi. Aprakstu sagatavojusi Polijas Eurydice nodaļa. Informācijas atsauces gads: 2009./2010.māc.g. 66 lpp.	[f9351\|nw] (LV)
[p8249\|l]	Structures of Education and Training Systems in Europe, Norway, 2009/10	Izglītības un apmācību sistēmas Eiropā. Norvēģija, 2009./2010.gads	Dokumentā aprakstīta Norvēģijas vispārējās izglītības, profesionālās izglītības un augstākās izglītības organizācija, kā arī tālākizglītības nodrošinājuma, izglītības satura, vērtēšanas, karjeras atbalsta un kvalitātes nodrošināšanas jautājumi minētajās izglītības pakāpēs. Aprakstu sagatavojusi Norvēģijas Izglītības un zinātnes ministrijas Politiskās analīzes, mūžizglītības un starptautisko lietu departamenta Eurydice nodaļa. Informācijas atsauces gads: 2009./2010.māc.g. 40 lpp.	[f8248\|nw] (LV)
[p8199\|l]	Adults in Formal Education: Policies and Practices in Europe	Pieaugušo iespējas formālajā izglītībā: politika un prakse Eiropā	Ziņojums apraksta situāciju, kas izriet no Rīcības plāna pieaugušo izglītībai „Mūžu dzīvo – mūžu mācies” (It is always a good time to learn) (Eiropas Komisija, 2007) izpildes. Uzmanība pievērsta Rīcības plāna mērķim nodrošināt pieaugušos ar iespējām "pakāpties soli augstāk" un pilnveidot savu izglītību. Ziņojumā apskatītas nepietiekoši kvalificētu pieaugušo iespējas iegūt formālu izglītību, un tas sniedz pārskatu arī par valstu rīcībpolitiku, kas veicina pieaugušo atgriešanos formālās izglītības sistēmā un augstākās izglītības apguvē.	Lejupielādēt (EN) Galveno faktu buklets (LV)
[p8200\|l]	Grade Retention during Compulsory Education in Europe: Regulations and Statistics	Mācību gadu atkārtošana obligātajā izglītībā Eiropā: normatīvais regulējums un statistika	Apskats salīdzina, kā mācību gada atkārtošana jeb skolēnu atstāšana uz otru gadu notiek dažādās Eiropas valstīs un uzskaita pastāvošo normatīvo regulējumu un izplatītākās prakses. Situācija dažādās valstīs ir ļoti atšķirīga – mācību gada atkārtošana ir vairāk atkarīga no valstij raksturīgās pedagoģiskās kultūras un skolotāja veiktā novērtējuma, nevis no bērna sekmēm. Situācija salīdzināta visās ES dalībvalstīs, Islandē, Lihtenšteinā, Norvēģijā un Turcijā. 84 lpp.	Lejupielādēt (EN) Galveno faktu buklets (LV)
[p8128\|l]	Teaching Reading in Europe: Contexts, Policies, Practices	Lasītprasmes mācīšana Eiropā: konteksts, rīcībpolitika un prakse	Pirmo reizi visu Eiropu aptverošs pētījums sniedz vispusīgu lasītprasmes ainu un identificē vairākus pamatfaktorus, kuri ietekmē lasītprasmes apguvi 3 līdz 15 gadus veciem bērniem un jauniešiem. Pētījumā aplūkotie četri galvenie temati ir mācīšanas metodes, lasīšanas grūtību novēršana, pedagogu izglītība un lasīšanas veicināšana ārpus skolas. Katrs no šiem tematiem tiek aplūkots saistībā ar akadēmiskajiem pētījumiem, starptautisko izglītības aptauju jaunākajiem rezultātiem un valstu nacionālās politikas, programmu un labākās prakses paraugiem. Pētījums atklāj, kā rīkojas valstis, lai uzlabotu lasītprasmi – un kur to centieni ir nepietiekami. Situācija aplūkota 31 valstī (ES dalībvalstīs, Islandē, Lihtenšteinā, Norvēģijā un Turcijā). Ziņojums ir nozīmīgs ieguldījums darbā, ko veic augsta līmeņa ekspertu grupa rakstpratības jomā. Plānots, ka 2012. gada vidū grupa iesniegs savus priekšlikumus lēmumu pieņēmējiem. Ziņojums tiks tulkots latviešu valodā.	Lejupielādēt (LV) Lejupielādēt (EN) Galveno faktu lapa (LV)
[p8067\|l]	Key Data on Learning and Innovation through ICT at School in Europe 2011	Pamatrādītāji par IKT izmantošanu mācībās un inovācijā Eiropas skolās, 2011	Izmantojot jaunākās starptautiskās aptaujas un informāciju par 31 Eiropas valsti (ES dalībvalstīm un Islandi, Lihtenšteinu, Norvēģiju un Turciju), ziņojums atklāj, ka caurmērā nedēļā 83% piecpadsmitgadnieku izmanto datorus savam priekam, bet 46% - mājasdarbu veikšanai. Ziņojums atklāj, ka tikai 20% skolēnu datorus skolā izmanto mācību eksperimentiem, lasīt un rakstītprasmes apguvei vai svešvalodu apguvei. Skolas Eiropas Savienībā rūpējas par nodrošinājumu ar informācijas un komunikācijas tehnoloģijām (IKT) – vismaz 50% skolēnu apmeklē skolās, kurās katriem diviem skolēniem ir pieejams viens dators. Ziņojumā pausts, ka daudzām skolām Eiropā ir grūtības atrast kvalificētus IKT skolotājus un lielākajā daļā valstu šo topošo skolotāju prakses periods darba vietā ir pārāk īss.	[f13641\|wn] (LV) Lejupielādēt (EN) [f12772\|n] (LV)
[p8244\|l]	National system overviews on education systems in Europe and ongoing reforms, 2010 Edition	Īsi apraksti par izglītības sistēmām Eiropā un notiekošajām reformām	Šī sērija īsumā apraksta izglītības sistēmas katrā no 31 ES dalībvalstīm no pirmsskolas līdz augstākas izglītības līmenim. Regulāri atjaunojot tiek sniegtas ziņas arī par notiekošajām reformām un debatēm izglītības jomā. Dokuments tiek aktualizēts katru gadu. Pašlaik pieejami dati par 2010.gadu.	Lejupielādēt (EN)

-Eurydice publikācijas 2010.gadā

Sat, 20 Feb 2010 14:03:24 +0200

Eurydice tīkla publikācijas 2010.gadā

	Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā	Publikācijas nosaukums latviski	Anotācija	Saite
[p7944\|i]	Structures of Education and Training Systems in Europe, United Kingdom – England	Izglītības un apmācību sistēmas Eiropā. Apvienotā Karaliste: Anglija	Ar Anglijas (Apvienotā Karaliste) izglītības un apmācību sistēmas aprakstu Eurydice Latvijas nodaļa uzsāk Eiropas valstu izglītības un apmācību sistēmu aprakstu tulkojumu sēriju latviešu valodā. Eurydice Anglijas nodaļas apkopotā informācija 55 lappušu apjomā sniedz pārskatu par sākotnējās izglītības un apmācību struktūru, finansējumu un kvalitātes nodrošināšanu Anglijā, kā arī par pirmsskolas, sākumskolas, vidējās izglītības, augstākās izglītības un tālākizglītības un profesionālās pilnveides nodrošinājuma sistēmu, ietverot jautājumus par uzņemšanu, mācību saturu, vērtēšanu un skolotājiem. Publikācija būs noderīga pētniekiem, apmaiņas studentiem un visiem interesentiem, kas vēlas uzzināt kā Apvienotā Karaliste nodrošina izglītību Anglijas iedzīvotājiem.	Lejupielādēt (LV)
[p6129\|l]	Gender Differences in Education Outcomes: Study on Measures Taken and the Current Situation in Europe	Dzimumu noteiktās izglītības rezultātu atšķirības: apskats par veiktajiem pasākumiem un pašreizējo situāciju Eiropā	Ziņojumā apskatīts, kā Eiropas valstīs risina dzimumu vienlīdzības jautājumus. Apskats rāda, ka dzimumu atšķirības pastāv gan studiju virzienu izvēlē, gan mācību rezultātos. Ziņojuma pamatā ir Eurydice tīkla paveiktais darbs, kas apskata visas izglītības pakāpes 29 valstīs: visās ES dalībvalstīs (izņemot Bulgāriju) kā arī Īslandē, Lihtenšteinā un Norvēģijā). 143 lpp.	Lejupielādēt (EN) Lejupielādēt(LV)
[p6128\|l]	Focus on Higher Education in Europe 2010: The Impact of the Bologna Process	Tiešskats uz augstāko izglītību Eiropā: Boloņas procesa ietekme	Ziņojuma sagatavošanai informāciju sniegušas 46 Boloņas procesa dalībvalstis. Ziņojums atklāj, ka Boloņas process pamatos ir sasniedzis sākotnēji nospraustos mērķus. Atklātas atšķirīgās reakcijas uz ekonomisko krīzi un secināts, ka tagad vairāk nekā jebkad Eiropai ir vitāli svarīgi rīkoties saskaņoti un investēt augstākās izglītības modernizācijā, lai palīdzētu tās pilsoņiem iekļauties jaunajā ekonomiskajā, demogrāfiskajā un sociālajā situācijā. Ir nepieciešama arī rīcība, lai augstākajā izglītībā iesaistītu sociāli mazāk aizsargātas grupas un pieaugušos, kā arī no valstīm tiek gaidīta aktīvāka rīcība, kas veicinātu studentu mobilitāti. 157 lpp.	Lejupielādēt (EN)

Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā

Publikācijas nosaukums latviski

Anotācija

Saite

[p7944|i]

Structures of Education and Training Systems in Europe, United
Kingdom – England

Izglītības un apmācību sistēmas Eiropā. Apvienotā Karaliste: Anglija

Ar Anglijas (Apvienotā Karaliste) izglītības un apmācību sistēmas aprakstu Eurydice Latvijas nodaļa uzsāk Eiropas valstu izglītības un apmācību sistēmu aprakstu tulkojumu sēriju latviešu valodā. Eurydice Anglijas nodaļas apkopotā informācija 55 lappušu apjomā sniedz pārskatu par sākotnējās izglītības un apmācību struktūru, finansējumu un kvalitātes nodrošināšanu Anglijā, kā arī par pirmsskolas, sākumskolas, vidējās izglītības, augstākās izglītības un tālākizglītības un profesionālās pilnveides nodrošinājuma sistēmu, ietverot jautājumus par uzņemšanu, mācību saturu, vērtēšanu un skolotājiem.

Publikācija būs noderīga pētniekiem, apmaiņas studentiem un visiem interesentiem, kas vēlas uzzināt kā Apvienotā Karaliste nodrošina izglītību Anglijas iedzīvotājiem.

Lejupielādēt (LV)

[p6129|l]

Gender Differences in Education Outcomes: Study on Measures Taken and the Current Situation in Europe

Dzimumu noteiktās izglītības rezultātu atšķirības: apskats par veiktajiem pasākumiem un pašreizējo situāciju Eiropā

Ziņojumā apskatīts, kā Eiropas valstīs risina dzimumu vienlīdzības jautājumus. Apskats rāda, ka dzimumu atšķirības pastāv gan studiju virzienu izvēlē, gan mācību rezultātos. Ziņojuma pamatā ir Eurydice tīkla paveiktais darbs, kas apskata visas izglītības pakāpes 29 valstīs: visās ES dalībvalstīs (izņemot Bulgāriju) kā arī Īslandē, Lihtenšteinā un Norvēģijā). 143 lpp.

Lejupielādēt (EN)

Lejupielādēt(LV)

[p6128|l]

Focus on Higher Education in Europe 2010: The Impact of the Bologna Process

Tiešskats uz augstāko izglītību Eiropā: Boloņas procesa ietekme

Ziņojuma sagatavošanai informāciju sniegušas 46 Boloņas procesa dalībvalstis. Ziņojums atklāj, ka Boloņas process pamatos ir sasniedzis sākotnēji nospraustos mērķus. Atklātas atšķirīgās reakcijas uz ekonomisko krīzi un secināts, ka tagad vairāk nekā jebkad Eiropai ir vitāli svarīgi rīkoties saskaņoti un investēt augstākās izglītības modernizācijā, lai palīdzētu tās pilsoņiem iekļauties jaunajā ekonomiskajā, demogrāfiskajā un sociālajā situācijā. Ir nepieciešama arī rīcība, lai augstākajā izglītībā iesaistītu sociāli mazāk aizsargātas grupas un pieaugušos, kā arī no valstīm tiek gaidīta aktīvāka rīcība, kas veicinātu studentu mobilitāti. 157 lpp.

Lejupielādēt (EN)

-Eurydice tīkla publikācijas 2009.gadā

Fri, 20 Feb 2009 14:47:51 +0200

Eurydice tīkla publikācijas 2009.gadā

	Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā	Publikācijas nosaukums latviski	Anotācija	Saite
[p6131\|l]	Arts and Cultural Education at School in Europe	Mākslas un kultūras izglītība Eiropas skolās	Publikācija, ko Eurydice tīkls sagatavoja Eiropas Komisijai Eiropas Radošuma un inovāciju gada kontekstā. Publikācijā aplūkota situācija obligātajā pilna laika izglītībā 30 Eiropas valstīs (ES dalībvalstīs, Īslandē, Lihtenšteinā un Norvēģijā), un tā sniedz detalizētu ainu par mākslas izglītības mērķiem un uzdevumiem, tās organizāciju, ārpusstundu aktivitāšu nodrošinājumu, kā arī iniciatīvām mākslas izglītības pilnveidei skolās. Pārskatā iekļauta arī informācija par skolēnu vērtēšanu un mākslas priekšmetu skolotāju izglītību. 106 lpp.	Lejupielādēt (EN) Lejupielādēt (LV)
[p8201\|l]	National Testing of Pupils in Europe: Objectives, Organisation and Use of Results	Valsts pārbaudes darbi skolēniem Eiropā: mērķi, to organizācija un rezultātu izmantošana	Komisijas ziņojums „Valsts pārbaudes darbi skolēniem Eiropā: mērķi, to organizācija un rezultātu izmantošana”, kas balstīts uz Eurydice tīkla veikto ieguldījumu, sniedz salīdzinošu pārskatu par struktūru un tendencēm attiecībā uz pārbaudes darbu mērķiem, biežumu un pārbaudāmo skolēnu skaitu obligātās izglītības līmenī Eiropā. Ziņojumā tiek arī aplūkota valsts pārbaudes darbu rezultātu izmantošana 30 Eiropas valstīs (ES dalībvalstīs, Īslandē, Lihtenšteinā un Norvēģijā). 112 lpp.	Lejupielādēt (EN) Lejupielādēt (LV)
[p6132\|l]	Key Data on Education in Europe 2009	Pamatdati par izglītību Eiropā 2009. gada izdevums	Izdevumā, izmantojot 121 indikatoru, plaši atainotas jaunākās tendences izglītības sistēmu organizācijā un darbībā 31 Eiropas valstī (ES dalībvalstīs, Īslandē, Lihtenšteinā, Norvēģijā un Turcijā). 280 lpp.	Lejupielādēt (EN) Lejupielādēt (LV)
[p6133\|l]	Integrating Immigrant Children into Schools in Europe: Measures to foster communication with immigrant families and heritage language teaching for immigrant children	Bērnu-imigrantu integrācija Eiropas skolās: pasākumi komunikācijas veicināšanai ar imigrantu ģimenēm un izcelsmes zemes valodas mācīšana imigrantu bērniem	Dokumentā iekļauta informācija par pirmsskolas, sākumskolas un vispārējās vidējās izglītības līmeņiem 30 Eiropas valstīs. Informāciju sniedza Eurydice nacionālās nodaļas un papildus tika izmantoti statistikas dati no Eurostat, PISA un PIRLS 2006. gada pētījumiem un nacionāliem avotiem. 42 lpp.	Lejupielādēt (EN)
[p6134\|l]	The Structure of Education Systems from Pre-Primary to Tertiary Education (ISCED 0 - 5) 2007/08	Izglītības sistēmas struktūra no pirmsskolas līdz augstākajai izglītībai (ISCED 0 – 5) 2007/08	Eurydice tīkla dalībvalstu apraksti, kuros iekļauts kopsavilkums par izglītības sistēmu struktūru no pirmsskolas līdz augstākās izglītības pakāpei. 8 lpp.	Lejupielādēt (EN)
[p6135\|l]	Higher Education in Europe 2009: Developments in the Bologna Process	Augstākā izglītība Eiropā 2009: Boloņas procesa virzība	Šī pārskata ietvaros tiek pievērsta uzmanība prioritāriem tematiem, kas saistīti ar topošo Eiropas augstākās izglītības zonu (EHEA), sevišķi bakalaura un maģistra grāda struktūru, ECTS, diploma pielikumu , nacionālās kvalifikācijas ietvara sistēmu, finansiālā atbalsta mobilitāti un pārnesamību. Šīs prioritātes ir apskatītas, ņemot vērā nacionālo politiku un ieviestos mērus. Salīdzinošo pārskatu ievadā sniegts īss vēsturisks ieskats par Boloņas procesu, atzīmējot galvenos lēmumus un sasniegumus, kas panākti Eiropas izglītības ministru sanāksmēs. 72 lpp.	Lejupielādēt (EN)
[p6136\|l]	Early Childhood Education and Care in Europe: Tackling Social and Cultural Inequalities	Pirmsskolas izglītība un aprūpe: sociālās un kulturālās nevienlīdzības risināšana	Pētījums veidots no trim daļām, kurās iekļauts zinātniskās literatūras apskats par augstas kvalitātes izglītības un aprūpes ietekmi uz bērniem, kā arī statistikas dati un politikas analīze, kas balstīta uz informāciju, kas iegūta no Eurydice tīkla nacionālajām nodaļām. 188 lpp.	Lejupielādēt (LV)

-Eurydice tīkla publikācijas 2008.gadā

Wed, 27 Feb 2008 14:59:24 +0200

Eurydice tīkla publikācijas 2008.gadā

	Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā	Publikācijas nosaukums latviski	Anotācija	Saite
[p6207\|s]	Vocational Guidance Education in Full-Time Compulsory Education in Europe	Karjeras izglītība obligātās izglītības posmā Eiropā	Valstu apraksti, kuros sniegts ieskats obligātās izglītības struktūrā, veikts juridiskā ietvara apraksts, aplūkoti galvenie nacionālā līmenī izvirzītie mērķi un atbildības sadalījums starp varas un pārvaldes iestādēm. Tiek apskatīta profesionālās izglītības klātbūtne mācību programmā, formālā partnerība profesionālājā vidē, pieejamie pakalpojumi un informācija, t.s. saraksts ar tiešsaistes adresēm, kā arī atspoguļota informācija par atbildīgā personāla kvalifikācijas līmeņiem.	Lejupielādēt (EN) Lejupielādēt (LV)
[p6208\|s]	Key Data on Teaching Languages at School in Europe - 2008 Edition	Pamatrādītāji par valodu mācīšanu Eiropas skolās	Ar 40 izglītības indikatoriem ilustrētais apskats raksturo atbalstu valodu mācīšanai vispārējās izglītības līmenī un skolēnu mudināšanai apgūt svešvalodas pēc iespējas jaunākā vecumā. 134 lpp.	Lejupielādēt (EN)
[p6209\|s]	Levels of autonomy and responsibilities of teachers in Europe	Skolotāju autonomija un pienākumi Eiropā	Publikācijā tiek apskatīti jautājumi par pēdējo 20 gadu laikā skolās veikto reformu pamatcēloņiem un ietekmi, kā arī skolotāju autonomiju mācību programmu veidošanā, mācīšanas metožu izvēlē, un skolēnu sasniegumu vērtēšanā. Pētījumā apskata līgumā noteikto skolotāju darba laiku un veicamos pienākumus, līdztekus profesionālas pilnveides organizēšanai un veidiem, kā skolotāji veicina reformas un izglītības inovācijas. Pētījumā aplūkotas arī skolotāju novērtēšanas metodes. 88 lpp	Lejupielādēt (EN)
[p6211\|s]	Higher Education Governance in Europe. Policies, structures, funding and academic staff	Augstākās izglītības pārvalde Eiropā. Politika, struktūras, finansēšana un akadēmiskais personāls	Publikācija apskata dažādus augstākās izglītības pārvaldes aspektus: tās struktūru, finansēšanu un kontroles mehānismus, neatkarīgi no publiskajiem finansējumiem, autonomiju un privāto finansējumu piesaisti un izmantošanu, un akadēmiskā personāla vadīšanu. 148 lpp.	Lejupielādēt (LV)

-Eurydice tīkla publikācijas 2007.gadā

Tue, 27 Feb 2007 16:05:12 +0200

Eurydice tīkla publikācijas 2007.gadā

	Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā	Publikācijas nosaukums latviski	Anotācija	Saite
[p6213\|s]	School Autonomy in Europe. Policies and Measures	Skolu autonomija Eiropā. Rīcībpolitika un veiktie pasākumi	Ziņojums sniedz ieskatu par to, kāds šobrīd ir sākumskolu un pamatskolu autonomijas stāvoklis: kādās jomās un cik lielā mērā skolas ir autonomas, kādas lēmumu pieņemšanas instances ir izveidotas, kādi ir galvenie skolu atbildības mehānismi. Pētījums sniedz arī vēsturisku pārskatu par skolu autonomijas reformām 20 gadu garumā. 64 lpp.	Lejupielādēt (LV)
[p6214\|s]	Key Data on Higher Education in Europe, 2007	Pamatdati par augstāko izglītību Eiropā, 2007. gads	Līdzās detalizētai informācijai par tendencēm finansēšanā un līdzdalībā augstākajā izglītībā, šis jaunais izdevums, kas tapis Eurydice un Eurostat sadarbības rezultātā, īpaši akcentē augstākās izglītības sociālo dimensiju un studentu mobilitāti. Tas uzskatāmi parāda, ka vēl ir daudz jādara, lai palielinātu starptautisko mobilitāti, un atklāj plašu virkni izstrādātu darbības plānu, kas pievērš atbilstošu uzmanību ekonomiskajiem un sociālajiem kontekstiem, uz kuriem tie attiecas, lai pieņemtu šo sociālo dimensiju visizplatītāko izaicinājumu. 150 lpp.	Lejupielādēt (EN)
[p6215\|s]	Focus on the structure of higher education in Europe. National trends in the Bologna process, 2006/07	Tiešskats uz augstākās izglītības struktūru Eiropā, 2006./07.ak.g. Boloņas procesa īstenošanai veiktie Eiropas valstu pasākumi	Publikācija atspoguļo Boloņas procesa progresu valstīs, kuras pievienojušās Boloņas deklarācijai un sadarbojas Eiropas Augstākās izglītības telpas izveidē. 350 lpp.	Lejupielādēt (LV)
[p6216\|s]	European Glossary on Education, Volume 5, Decision-making, Advisory, Operational and Regulatory Bodies in Higher Education	Eiropas izglītības terminu skaidrojošās vārdnīcas V sējums - Augstākajā izglītībā iesaistītās lēmumu pieņemšanas, konsultatīvās un administratīvās iestādes	Sējumā ietverti gandrīz 770 nacionālie termini to oriģinālvalodā, apzīmējot dažāda veida lēmumu pieņemšanas, konsultatīvās un administratīvās iestādes četros pārvaldes līmeņos – nacionālajā, reģionālajā, vietējā un iestādes līmenī.	Lejupielādēt (EN)
[p6217\|s]	Specific educational measures to promote all forms of giftedness at school in Europe	Īpaši pasākumi apdāvinātības veicināšanai Eiropas skolās	Dokuments apskata izglītības rīcībpolitiku un galvenos pasākumus 30 Eiropas valstīs ar mērķi veicināt visa veida talantu attīstību skolās. Dokumentā apkopotas katrā valstī lietotās definīcijas un kritēriji (ja tādi tiek izmantoti), pēc kuriem jaunieši tiek atzīti par talantīgiem un/vai īpašām spējām apveltītiem. Dokumentā aprakstīti arī īpašie izglītības pasākumi pamatskolā un vidusskolā, kā arī attiecīgas pedagoģiskās izglītības nodrošinājums. Ziņojums sagatavots izglītības ministru neoficiālajai sanāksmei 2006. gada 16.-17. martā, ko organizēja un šim tematam veltīja Eiropas Savienības Padomē tajā laikā prezidējošā valsts Austrija. 50 lpp.	Lejupielādēt (LV, EN un citās valodās)
[p8203\|l]	Non-vocational adult education in Europe. Executive summary of national information in Eurybase	Ne-profesionālā pieaugušo izglītība Eiropā. Nacionālo situāciju kopsavilkums no datubāzes Eurybase	Dokuments raksturo ne-profesionālās pieaugušo izglītības nodrošinājumu 30 Eiropas valstīs: finansējumu, normatīvo bāzi un rīcībpolitiku, mērķus, mērķgrupas, struktūru (iestāžu veidus, iestājnosacījumus, programmu saturu un metodes, iegūto kvalifikāciju, programmu izvēles konsultācijas un kvalitātes nodrošināšanu) un izglītības sniedzēju profesionālo pilnveidi. 90 lpp.	Lejupielādēt (LV, EN un citās valodās)

-Eurydice tīkla publikācijas 2006.gadā

Mon, 27 Mar 2006 15:59:55 +0300

Eurydice tīkla publikācijas 2006.gadā

	Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā	Publikācijas nosaukums latviski	Anotācija	Saite
[p8204\|l]	Science Teaching in Schools in Europe. Policies and Research	Dabas zinātņu mācīšana Eiropas skolās. Rīcībpolitika un izpēte	Ziņojuma pirmo daļu veido salīdzinošs pārskats par 30 Eiropas valstu prasībām un oficiālajām rekomendācijām attiecībā uz dabas zinātņu mācīšanu. Pārskats par galvenajiem secinājumiem dabas zinātņu mācīšanas izpētē veido ziņojuma otro daļu. 92 lpp.	Lejupielādēt (LV, EN un citās valodās)
[p8208\|l]	Pointers to active citizenship in education policies	Aktīvas pilsoniskās nostājas mācīšanas un veicināšanas rādītāji izglītības politikā	Šis 4 lappušu informatīvais biļetens sērijā „Eurydice īsumā” ir veltīts aktīvas pilsoniskas nostājas mācīšanas un veicināšanas tematam un galvenajiem secinājumiem, kas veikti Eurydice 2005. gadā publicētajā salīdzinošajā apskatā „Pilsoniskā izglītība Eiropas skolās”. 4 lpp.	Lejupielādēt (EN)
[p8206\|l]	Quality Assurance in Teacher Education in Europe	Pedagogu izglītības kvalitātes vērtēšana Eiropā	Ziņojumā sniegts pārskats par pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības skolotāju pedagoģisko pamatstudiju un tālākizglītības iestāžu un programmu kvalitātes vērtēšanas un akreditācijas procesiem. 92 lpp.	Lejupielādēt (EN)
[p8207\|l]	Content and Language Integrated Learning (CLIL) at School in Europe	Integrētā satura un valodas apmācība (ISVA) Eiropas skolās	Atbilstoši integrētajai satura un valodas apmācībai (ISVA) daži mācību programmas priekšmeti (ārpus svešvalodas stundām) tiek mācīti citā valodā, kas atšķiras no skolā izmantotās vairākummācību valodas. Publikācija apskata ISVA pamata un vidējās izglītības pakāpēs. 78 lpp.	Lejupielādēt (EN)

-Eurydice tīkla publikācijas 2005.gadā

Sun, 27 Mar 2005 16:17:53 +0300

Eurydice tīkla publikācijas 2005.gadā

	Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā	Publikācijas nosaukums latviski	Anotācija	Saite
[p8210\|l]	Key Data on Education in Europe 2005	Pamatdati par izglītību Eiropā, 2005. gads	Sestais izdevums "Pamatdati par izglītību Eiropā" nodrošina izcili plaša spektra pārskatu par izglītības sistēmu darbību un jaunatnes līdzdalību visās izglītības pakāpēs 30 Eiropas valstīs. Izdevums satur 153 izglītības rādītājus un sešas tematiskās nodaļas par izglītības kontekstu, organizāciju, līdzdalību izglītībā, resursiem, izglītības norisi, absolventiem un viņu pabeigtās izglītības pakāpi un dokumentiem. 330 lpp.	Lejupielādēt (EN)
[p8211\|l]	Citizenship Education at School in Europe	Aktīvas pilsoniskās nostājas izglītība Eiropas skolās	Publikācija apskata aktīvas pilsoniskās nostājas mācīšanu sākumskolās, pamatskolās un vidusskolās. Publikācijas datu atsauces gads ir 2004./2005.m.g.	Lejupielādēt (EN)
[p8213\|l]	Focus on the Structure of Higher Education in Europe (2004/05). National Trends in the Bologna Process	Tiešskats uz augstākās izglītības struktūru Eiropā – 2004./05. ak. g. Boloņas procesa īstenošanai veiktie Eiropas valstu pasākumi	Publikācija atspoguļo Boloņas procesa progresu 40 valstīs, kuras pievienojušās Boloņas deklarācijai un sadarbojas Eiropas Augstākās izglītības telpas izveidē. Galvenie ziņojuma temati ir augstākās izglītības studiju kursu divpakāpju struktūras ieviešanas progress Eiropas valstīs, doktorantūras studiju raksturojums, Eiropas kredītpunktu pārneses un uzkrāšanas sistēma (ECTS), diploma pielikuma izsniegšanas prakse Eiropā un studentu līdzdalība augstākās izglītības iestāžu kvalitātes vērtēšanas procesos.	Lejupielādēt (EN)
[p8214\|l]	Key Data on Teaching Languages at Schools in Europe 2005	Pamatdati par valodu mācīšanu Eiropas skolās, 2005. gads	Publikācija, kuru veido kopumā 37 indikatori ar īsiem tematiskiem aprakstiem, informē par skolās mācīto valodu daudzveidību, svešvalodu apguves obligātumu un izvēles iespējām, valodu mācīšanas sadalījumu pa izglītības pakāpēm un skolotāju sagatavotību.	Lejupielādēt (LV, EN un citās valodās)

-Eurydice tīkla publikācijas 2004.gadā

Sat, 27 Mar 2004 16:27:08 +0200

Eurydice tīkla publikācijas 2004.gadā

	Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā	Publikācijas nosaukums latviski	Anotācija	Saite
[p8216\|l]	The teaching profession in Europe: Profile, trends and concerns. Report IV: Keeping teaching attractive for the 21st century	Skolotāja profesija Eiropā: raksturojums, tendences un problemātika. IV ziņojums: Pedagoģiskā darba pievilcība 21. gadsimtā	Kā sniegt skolotājiem kvalitatīvu izglītību un panākt viņu palikšanu profesijā, vienlaikus saglabājot līdzsvaru starp skolotāju piedāvājumu un pieprasījumu darba tirgū? Šie jautājumi patlaban nodarbina politikas veidotājus, kas vēlas nodrošināt izglītības iestādes ar augsti kvalificētiem un motivētiem mācību spēkiem, tādējādi nodrošinot iespēju ikvienam būt kvalitatīvas izglītības ieguvējam Eurydice pētījumā par skolotāja profesiju Eiropā pirmie trīs ziņojumi apskata šādas tēmas: 1) skolotāju sākotnējā izglītība un darba gaitu sākums; 2) skolotāju piedāvājums un pieprasījums darba tirgū; 3) darba nosacījumi un samaksa. Ceturtajā - noslēdzošajā - ziņojumā Eurydice ierosina aplūkot šos kompleksos un savstarpēji saistītos jautājumus plašākā perspektīvā.	Lejupielādēt (EN)
[p8220\|l]	Integrating Immigrant Children into Schools in Europe	Bērnu-imigrantu integrācija Eiropas skolās	Šajā pētījumā Eurydice tīkls pievēršas Eiropas valstu centieniem nodrošināt bērnu - imigrantu tiesības uz izglītību neatkarīgi no tā, vai viņi jau ilgi bijuši šo valstu pastāvīgie iedzīvotāji, vai patvēruma meklētāji, bēgļi vai dzīvojuši citos nedrošos apstākļos.	Lejupielādēt (LV, EN un citās valodās)
[p8218\|l]	Examinations, qualifications and titles – Sec. ed./Vol. 1, European glossary on education	Eiropas izglītības terminu skaidrojošās vārdnīcas I sējums, 2. izdevums – Noslēguma pārbaudījumi, izglītības dokumenti un grādi	Terminoloģija, kas saistīta ar noslēguma pārbaudījumiem, izglītības dokumentiem un piešķiramajām kvalifikācijām Eiropas izglītības sistēmās ir strauji mainīga. Šajā grāmatā ir iekļauti termini, kas attiecas uz minētajām tēmām un tiek izmantoti 30 Eiropas valstu izglītības sistēmās. Termini tiek sniegti nacionālajās valodās ar paskaidrojumu angļu valodā. 268 lpp.	Lejupielādēt (EN)
[p8219\|l]	Key Data on Information and Communication Technology in Schools in Europe – 2004	Pamatdati par informācijas un saziņas tehnoloģijām Eiropas skolās, 2004. gads	Ziņojumā iekļauti 35 rādītāji, kas attiecas uz informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošanu Eiropas skolās. Apskatīta IKT mācīšanas un skolotāju izglītības organizēšana, kā arī jautājumi , kas skar skolu nodrošinājumu ar datoriem, to izmantošanu skolās un ģimenēs. Izmantoti arī starptautisko salīdzinošo pētījumu PISA un PIRLS dati. Informācija attiecas uz ISCED 1 un 2 izglītības pakāpēm. Ziņojuma atsauces gads – 2002./2003. māc. g. 82 lpp.	Lejupielādēt (LV, EN un citās valodās)
[p8215\|l]	Evaluation of Schools providing Compulsory Education in Europe	Obligātās izglītības iestāžu vērtēšana Eiropā	Šajā pētījumā Eurydice apskata jautājumu par skolu kā patstāvīgu vienību novērtēšanu, īpašu uzmanību pievēršot skolām, kas atbildīgas par obligāto izglītību. Apskatīti galvenie ārējās vērtēšanas un pašvērtēšanas veidi, vērtēšanas kritēriji, procedūras, vērtēšanas rezultātu izmantošana un par vērtēšanu atbildīgās institūcijas. 150 lpp.	Lejupielādēt (LV, EN un citās valodās)

-Eurydice tīkla publikācijas 2003.gadā

Thu, 27 Mar 2003 16:39:27 +0200

Eurydice tīkla publikācijas 2003.gadā

	Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā	Publikācijas nosaukums latviski	Anotācija	Saite
[p8232\|l]	The teaching profession in Europe: Profile, trends and concerns. Report III: Working conditions and pay	Skolotāja profesija Eiropā: raksturojums, tendences un problemātika. III ziņojums: Darba nosacījumi un samaksa	Pētījumā pievērsta uzmanība ISCED 2 pakāpes skolotāju sagatavošanai, skolotāju darba nosacījumiem un atalgojuma perspektīvām. Salīdzināta skolotāju darba tiesību aizsardzība un darba drošums dažādās valstīs, kā arī darba pienākumi, samaksa, profesionālā pilnveide un atbalsts skolotājiem. 213 lpp.	Lejupielādēt (LV, EN un citās valodās)
[p8231\|l]	Key Data on Education in Europe 2002	Pamatdati par izglītību Eiropā, 2002. gads	Statistikas dati un apraksti par 30 Eiropas valstu izglītības sistēmu organizāciju un darbību. Publikācijā iekļautas nodaļas par izglītības finansēšanu un svešvalodu mācīšanu. Izdevums tapis sadarbībā ar Eiropas statistikas biroju Eurostat. 263 lpp.	Lejupielādēt (EN)
[p8227\|l]	Key Competencies – A developing concept in general compulsory education	Pamatprasmes – nesens jēdziens vispārējā obligātajā izglītībā	Pamatkompetences tiek uzskatītas par nepieciešamām, lai veiksmīgi dzīvotu mūsdienu sabiedrībā. Pētījums atklāj vai un kā katrā valstī tiek definēts pamatkompetences jēdziens, kā kompetenču attīstību atspoguļo izglītības programmu prasības un kā pamatkompetences tiek vērtētas. 177 lpp.	Lejupielādēt (LV, EN un citās valodās)

Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā

Publikācijas nosaukums latviski

Anotācija

Saite

[p8232|l]

The teaching profession in Europe: Profile, trends and concerns. Report III: Working conditions and pay

Skolotāja profesija Eiropā: raksturojums, tendences un problemātika. III ziņojums: Darba nosacījumi un samaksa

Pētījumā pievērsta uzmanība ISCED 2 pakāpes skolotāju sagatavošanai, skolotāju darba nosacījumiem un atalgojuma perspektīvām. Salīdzināta skolotāju darba tiesību aizsardzība un darba drošums dažādās valstīs, kā arī darba pienākumi, samaksa, profesionālā pilnveide un atbalsts skolotājiem. 213 lpp.

Lejupielādēt (LV, EN un citās valodās)

[p8231|l]

Key Data on Education in Europe 2002

Pamatdati par izglītību Eiropā, 2002. gads

Statistikas dati un apraksti par 30 Eiropas valstu izglītības sistēmu organizāciju un darbību. Publikācijā iekļautas nodaļas par izglītības finansēšanu un svešvalodu mācīšanu. Izdevums tapis sadarbībā ar Eiropas statistikas biroju Eurostat. 263 lpp.

Lejupielādēt (EN)

[p8227|l]

Key Competencies – A developing concept in general compulsory education

Pamatprasmes – nesens jēdziens vispārējā obligātajā izglītībā

Pamatkompetences tiek uzskatītas par nepieciešamām, lai veiksmīgi dzīvotu mūsdienu sabiedrībā. Pētījums atklāj vai un kā katrā valstī tiek definēts pamatkompetences jēdziens, kā kompetenču attīstību atspoguļo izglītības programmu prasības un kā pamatkompetences tiek vērtētas. 177 lpp.

Lejupielādēt (LV, EN un citās valodās)

-Eurydice tīkla publikācijas 2002.gadā

Wed, 27 Mar 2002 16:42:25 +0200

Eurydice tīkla publikācijas 2002.gadā

	Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā	Publikācijas nosaukums latviski	Anotācija	Saite
[p8233\|l]	Supply and demand/Volume 2. The teaching profession in Europe: Profile, trends and concerns	Piedāvājums un pieprasījums / II ziņojums. Skolotāja profesija Eiropā: raksturojums, tendences un problemātika	Pētījumā apskatīta ISCED 2 pakāpes skolotāju sagatavošanas plānošana situācijā, kad dažādās valstīs pastāv vai nu skolotāju deficīts, vai arī tiek sagatavots vairāk skolotāju, nekā izglītības sistēma pieprasa. Tiek analizētas gan demogrāfiskās tendences, gan perspektīvās plānošanas politika Eiropas valstīs, kā arī skolotāju rekrutēšana, aizvietošana un ārkārtas pasākumi skolotāju deficīta apstākļos. Iekļauti arī statistikas rādītāji. 169 lpp.	Lejupielādēt (LV, EN un citās valodās)
[p8234\|l]	The teaching profession in Europe: Profile, trends and concerns. Report I: Initial training and transition to working life of teachers in general lower secondary education	Skolotāja profesija Eiropā: raksturojums, tendences un jautājumi. I ziņojums: Pamatizglītības otrā posma skolotāju izglītība un pedagoģiskās darbības uzsākšana	Pētījumā aplūkotas strukturālās reformas skolotāju izglītībā Eiropā kopš 1970. gada, skolotāju sākotnējās apmācības organizācija, tās galvenie modeļi, studiju saturs, specializācijas apguve un darba gaitu uzsākšanas posms, kā arī atbalsts jaunajiem skolotājiem dažādās Eiropas valstīs. 159 lpp.	Lejupielādēt (EN)
[p8235\|l]	European Glossary on Education, Volume III: Teaching staff	Eiropas izglītības terminu skaidrojošās vārdnīcas III sējums: Pedagoģiskais personāls	Vārdnīcā apkopota terminoloģija, kas apraksta izglītības personālu 30 Eiropas valstīs. Apkopoti biežāk lietotie regulatīvajos normatīvos definētie termini. Valstu termini sniegti to nacionālajās valodās un paskaidroti angļu valodā. 226 lpp.	Lejupielādēt (EN)

Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā

Publikācijas nosaukums latviski

Anotācija

Saite

[p8233|l]

Supply and demand/Volume 2. The teaching profession in Europe: Profile, trends and concerns

Piedāvājums un pieprasījums / II ziņojums. Skolotāja profesija Eiropā: raksturojums, tendences un problemātika

Pētījumā apskatīta ISCED 2 pakāpes skolotāju sagatavošanas plānošana situācijā, kad dažādās valstīs pastāv vai nu skolotāju deficīts, vai arī tiek sagatavots vairāk skolotāju, nekā izglītības sistēma pieprasa. Tiek analizētas gan demogrāfiskās tendences, gan perspektīvās plānošanas politika Eiropas valstīs, kā arī skolotāju rekrutēšana, aizvietošana un ārkārtas pasākumi skolotāju deficīta apstākļos. Iekļauti arī statistikas rādītāji. 169 lpp.

Lejupielādēt (LV, EN un citās valodās)

[p8234|l]

The teaching profession in Europe: Profile, trends and concerns. Report I: Initial training and transition to working life of teachers in general lower secondary education

Skolotāja profesija Eiropā: raksturojums, tendences un jautājumi. I ziņojums: Pamatizglītības otrā posma skolotāju izglītība un pedagoģiskās darbības uzsākšana

Pētījumā aplūkotas strukturālās reformas skolotāju izglītībā Eiropā kopš 1970. gada, skolotāju sākotnējās apmācības organizācija, tās galvenie modeļi, studiju saturs, specializācijas apguve un darba gaitu uzsākšanas posms, kā arī atbalsts jaunajiem skolotājiem dažādās Eiropas valstīs. 159 lpp.

Lejupielādēt (EN)

[p8235|l]

European Glossary on Education, Volume III: Teaching staff

Eiropas izglītības terminu skaidrojošās vārdnīcas III sējums: Pedagoģiskais personāls

Vārdnīcā apkopota terminoloģija, kas apraksta izglītības personālu 30 Eiropas valstīs. Apkopoti biežāk lietotie regulatīvajos normatīvos definētie termini. Valstu termini sniegti to nacionālajās valodās un paskaidroti angļu valodā. 226 lpp.

Lejupielādēt (EN)

-Eurydice tīkla publikācijas 2001.gadā

Tue, 27 Mar 2001 16:43:20 +0300

Eurydice tīkla publikācijas 2001.gadā

	Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā	Publikācijas nosaukums latviski	Anotācija	Saite
[p8236\|l]	ICT@Europe.edu: Information and Communication Technology in European Education Systems	ICT@Europe.edu: Informācijas un saziņas tehnoloģijas Eiropas izglītības sistēmās	Apskats par informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošanu 30 Eiropas valstu izglītības sistēmās. Apskata veidošanu iniciējusi EP prezidējoša valsts Zviedrija un tā rezultāti prezentēti Eiropas izglītības ministru konferencē Rīgā 2001. gadā. Sniegts pārskats par valstu politiku IKT ieviešanai skolās, augstākajā izglītībā un skolotāju sākotnējās sagatavošanas un tālākizglītības programmās. 188 lpp.	Lejupielādēt (EN)
[p8237\|l]	National actions to implement Lifelong Learning in Europe	Eiropas valstu pasākumi mūžizglītības ieviešanai	Apskatā skarts kompleksais jautājums par mūžizglītības definīcijām Eiropas valstīs un starptautiskā kontekstā, kā arī mūžizglītības jēdziena attīstība pēdējos gados. Galvenās mūžizglītības stratēģijas, ko ieviesušās Eiropas valstis, arī tiek apskatītas ziņojumā. Dokuments tapis Eurydice sadarbojoties ar Eiropas profesionālās izglītības attīstības centru Cedefop. 154 lpp.	Lejupielādēt (EN)
[p8238\|l]	Foreign language teaching in schools in Europe	Svešvalodu mācīšana Eiropas skolās	Ziņojums raksturo kā skolās ir organizēta svešvalodu mācīšana 29 Eiropas valstīs. Tiek aplūkota skolotāju sagatavošana, izglītības programmu saturs, atbalsta pasākumi etnisko minoritāšu valodām skolās un Eiropas Kopienas centralizētie pasākumi valodu mācīšanas jomā. 373 lpp.	Lejupielādēt (EN)

Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā

Publikācijas nosaukums latviski

Anotācija

Saite

[p8236|l]

ICT@Europe.edu: Information and Communication Technology in European Education Systems

ICT@Europe.edu: Informācijas un saziņas tehnoloģijas Eiropas izglītības sistēmās

Apskats par informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošanu 30 Eiropas valstu izglītības sistēmās. Apskata veidošanu iniciējusi EP prezidējoša valsts Zviedrija un tā rezultāti prezentēti Eiropas izglītības ministru konferencē Rīgā 2001. gadā. Sniegts pārskats par valstu politiku IKT ieviešanai skolās, augstākajā izglītībā un skolotāju sākotnējās sagatavošanas un tālākizglītības programmās. 188 lpp.

Lejupielādēt (EN)

[p8237|l]

National actions to implement Lifelong Learning in Europe

Eiropas valstu pasākumi mūžizglītības ieviešanai

Apskatā skarts kompleksais jautājums par mūžizglītības definīcijām Eiropas valstīs un starptautiskā kontekstā, kā arī mūžizglītības jēdziena attīstība pēdējos gados. Galvenās mūžizglītības stratēģijas, ko ieviesušās Eiropas valstis, arī tiek apskatītas ziņojumā. Dokuments tapis Eurydice sadarbojoties ar Eiropas profesionālās izglītības attīstības centru Cedefop. 154 lpp.

Lejupielādēt (EN)

[p8238|l]

Foreign language teaching in schools in Europe

Svešvalodu mācīšana Eiropas skolās

Ziņojums raksturo kā skolās ir organizēta svešvalodu mācīšana 29 Eiropas valstīs. Tiek aplūkota skolotāju sagatavošana, izglītības programmu saturs, atbalsta pasākumi etnisko minoritāšu valodām skolās un Eiropas Kopienas centralizētie pasākumi valodu mācīšanas jomā. 373 lpp.

Lejupielādēt (EN)

-Eurydice tīkla publikācijas 2000.gadā

Mon, 27 Mar 2000 16:45:40 +0300

Eurydice tīkla publikācijas 2000.gadā

	Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā	Publikācijas nosaukums latviski	Anotācija	Saite
[p8240\|l]	Key topics in education in Europe, Volume 2: Financing and Resources in Compulsory Education. Trends in national policies	Pamattemati izglītībā Eiropā, 2. sējums: Obligātās izglītības finansēšana un resursi. Valstu izglītības politikas tendences	Apjomīgs salīdzinošs apskats par finansējuma piešķiršanas procedūrām un resursu vadību obligātās izglītības skolām Eiropā. Publicēti statistikas rādītāji, valstu diagrammas, kas ilustrē finanšu plūsmu izglītībai, kā arī salīdzinoši apraksti par atbildības sadalījumu finanšu piešķiršanā un vadībā, papildfinansējumu speciālajai izglītībai, par aizdevumiem un skolu vadības modeļiem finanšu vadības jomā. 414 lpp.	Lejupielādēt (EN)
[p8241\|l]	European Glossary on Education, Volume II: Education institutions	Eiropas izglītības terminu skaidrojošās vārdnīcas II sējums: Izglītības iestādes	Sējumā iekļauti gandrīz 500 nacionālie termini, kas apraksta dažāda veida izglītības iestādes. Tie attiecas uz pirmsskolas, sākumskolas, pamata un vidējās izglītības pakāpēm, pēcvidējo un augstāko, kā arī uz pieaugušo izglītību. Vārdnīcas pirmajā daļā termini ir sakārtoti alfabētiskā secībā, līdztekus ar to gramatiskajiem variantiem, valstīm, kurās šie termini tiek lietoti, izglītības pakāpi, uz kuru tie attiecas un skaidrojošo piezīmi. Otrajā daļā iekļautas kopsavilkuma tabulas par katru no 29 valstīm, kuru terminus aptver šī vārdnīca.	Lejupielādēt (EN)
[p8242\|l]	The position of foreign languages in European education systems	Svešvalodu vieta Eiropas izglītības sistēmās	Attēli raksturo kā svešvalodu mācīšana ir organizēta pirmsskolas izglītībā, sākumskolā un vidējā izglītībā 29 Eiropas valstīs. Tie rāda vecumu, no kura bērni sāk apgūt svešvalodas, mācāmo valodu skaitu un to, vai valoda ir obligāts vai izvēles priekšmets.	Lejupielādēt (EN)
[p8243\|l]	Key Data on Education in Europe 1999/2000	Izglītības pamatrādītāji Eiropā 1999./2000.m.g.	Šis pamatrādītāju izdevums apraksta izglītības sistēmu galvenās iezīmes 29 Eiropas valstīs ar 146 rādītāju palīdzību. Papildus informācijai par katru no izglītības pakāpēm ziņojumā atsevišķa uzmanība pievērsta svešvalodu mācīšanai, skolotājiem, speciālajai izglītībai un informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošanai izglītībā.	Lejupielādēt (EN)

-Eurydice tīkla publikācijas 1999.gadā

Sat, 27 Mar 1999 16:46:22 +0200

Eurydice tīkla publikācijas 1999.gadā

	Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā	Publikācijas nosaukums latviski	Anotācija	Saite
[p8239\|l]	Organization of Higher Education Structures in Europe	Augstākas izglītības struktūru organizācija Eiropā	Ziņojumā ietverti augstākās izglītības struktūru attēli, kas raksturo augstākās izglītības organizāciju 29 Eiropas valstīs. Aprakstīti nosacījumi, kas ļauj studēt augstākajā izglītībā un studiju ilgums. Iestāžu nosaukumi un piešķirtās kvalifikācijas sniegtas arī nacionālajās valodās.	Lejupielādēt (EN)

Publikācijas nosaukums oriģinālvalodā

Publikācijas nosaukums latviski

Anotācija

Saite

[p8239|l]

Organization of Higher Education Structures in Europe

Augstākas izglītības struktūru organizācija Eiropā

Ziņojumā ietverti augstākās izglītības struktūru attēli, kas raksturo augstākās izglītības organizāciju 29 Eiropas valstīs. Aprakstīti nosacījumi, kas ļauj studēt augstākajā izglītībā un studiju ilgums. Iestāžu nosaukumi un piešķirtās kvalifikācijas sniegtas arī nacionālajās valodās.

Lejupielādēt (EN)