Valsts izglītības attīstības aģentūra izstrādājusi un publisko metodisko materiālu “Diagnosticējošais darbs dabaszinātņu jomā 9. klasei 2025./2026. mācību gadā: rezultātu analīze un ieteikumi”.
Metodiskajā materiālā analizēti 2025./2026. mācību gada diagnosticējošā darba dabaszinībās 9. klasei rezultāti un sniegti metodiskie ieteikumi, gatavojoties 2026./2027. mācību gada 9. klases dabaszinātņu jomas centralizētajam eksāmenam. Metodiskajā materiālā sniegts plašs pārskats par skolēnu sniegumu diagnosticējošajā darbā kopumā un par katru uzdevumu atsevišķi.
Jau ziņots, ka 2026./2027. mācību gadā notiks centralizētais eksāmens dabaszinātņu jomā 9. klasei. Centralizētā eksāmena mērķis ir iegūt objektīvus un valstī salīdzināmus datus par skolēnu zināšanām un prasmēm dabaszinātņu jomā pamatizglītības apguves noslēgumā. Centralizētā eksāmena rezultāti dos iespēju pilnveidot dabaszinātņu jomas mācību procesu skolās.
Dabaszinātņu jomas centralizētā eksāmena rezultāti var sniegt arī objektīvus kritērijus vispārējās izglītības un profesionālās izglītības iestādēm izglītojamo uzņemšanai vidējās izglītības programmās, bet skolēniem – iespēju vieglāk izvēlēties turpmāko izglītības ceļu.
Jāuzsver, ka 2025./2026. mācību gada diagnosticējošā darba uzbūve un saturs jau bija pilnībā pielāgots topošā centralizētā eksāmena modelim, nodrošinot pēctecību un uzsverot nozīmīgākās pamatzināšanas un prasmes. Līdz ar to diagnosticējošais darbs kalpo kā precīzs atskaites punkts pārejai uz centralizēto eksāmenu un metodiskais materiāls būs noderīgs skolotājiem un skolēniem, gatavojoties 2026./2027. mācību gada 9. klases centralizētajam eksāmenam dabaszinātņu jomā.