Valsts izglītības attīstības aģentūra (VIAA) 2026. gada rudenī ir uzsākusi digitālās platformas "Profesionālo kvalifikāciju sistēma" (ePKS) ieviešanu. ePKS profesionālās izglītības iestādēm (PII) un to pedagogiem nodrošinās tiešu piekļuvi aktuālajai informācijai par profesionālās kvalifikācijas prasībām, modulāro profesionālās izglītības programmu paraugiem un nozares kvalifikāciju struktūrām.
ePKS būtiski vienkāršos un paātrinās profesionālās kvalifikācijas prasību izstrādi un aktualizēšanu, samazinot administratīvo slogu un nodrošinot caurskatāmu, izsekojamu un datos balstītu profesionālo kvalifikāciju aktualizācijas procesu. Vienlaikus ePKS veidos ciešu saikni starp darba tirgus vajadzībām un profesionālo izglītību, radot caurskatāmu ceļu no nozaru prasībām līdz izstrādātam profesionālās izglītības saturam.
Pašlaik informācija par aktuālajām profesionālajām kvalifikācijām un to prasībām galvenokārt ir pieejama PDF formātā un ir izkliedēta, kas apgrūtina to pārskatīšanu un savstarpējo sasaisti. ePKS šo pieeju mainīs: platformā vienuviet būs pieejama informācija par nozaru kvalifikāciju struktūru, profesiju standartiem un tajos iekļautajām profesionālās kvalifikācijas prasībām, profesionālās izglītības saturu, kā arī par profesionālās kvalifikācijas novērtēšanas, atzīšanas un piešķiršanas nosacījumiem.
Galvenie ieguvumi profesionālās izglītības iestādēm:
Vienmēr aktuāla informācija par nozares prasībām. Sistēmā nozaru eksperti uztur jaunāko profesionālās kvalifikācijas prasību (PKP) redakciju, kas atspoguļo aktuālo nozares kvalifikācijas struktūru un darba devēju definētās darba tirgus prasības izglītības vajadzībām, tādējādi novēršot novecojušu materiālu izmantošanu. Katram PII pedagogam ir iespēja pieteikties jaunumiem par sev interesējošo profesionālo kvalifikāciju izmaiņām un saņemt tos e-pastā. Tas nozīmē, ka pedagogam nav jāseko līdzi izmaiņām VIAA mājaslapā ik dienu: ja profesijas standarts un tajā iekļauto profesionālo kvalifikāciju prasības (PKP) tiek atjauninātas, viņš par to saņem paziņojumu, nevis uzzina par izmaiņām novēloti. PII profesionālās izglītības programmas veido, balstoties uz PKP, tāpēc ir būtiski, lai pedagoga rīcībā vienmēr būtu aktuālākā PKP redakcija.
Modulāro profesionālās izglītības programmu (MIP) paraugu pieejamība. ePKS uzturētie modulāro profesionālās izglītības programmu paraugi nodrošina sasaisti starp profesionālās kvalifikācijas prasībām un mācību saturu: PKP noteiktie uzdevumi un kompetences ir tieši saistīti ar sasniedzamajiem mācīšanās rezultātiem, moduļiem un pārbaudījumiem. Līdz ar ePKS ieviešanu būs iespējams izsekot kvalifikācijas prasību apguvi konkrētos moduļos.
Pārskatāma izmaiņu izsekošana. Iespēja salīdzināt jauno un iepriekšējo PKP, nozares kvalifikācijas struktūras (NKS) un MIP versijas un precīzi konstatēt veiktās izmaiņas, ļaujot ātri identificēt, kuri mācīšanās rezultāti, moduļi vai kompetences ir mainījušies. Tādējādi PII var operatīvi reaģēt uz izmaiņām un laikus aktualizēt uz MIP paraugu pamata veidotās un patstāvīgi izstrādātās izglītības programmas.
Vienots saturs dažādos izglītības posmos. PII var izmantot publicētos MIP paraugus, lai veidotu profesionālās tālākizglītības un profesionālās pilnveides programmas pieaugušo izglītībai, tostarp moduļu programmas. ePKS MIP paraugi būs pieejami digitālā, mašīnlasāmā formā, nevis tikai PDF dokumentos. Tas ļaus PII ērtāk pārskatīt, kuri sasniedzamie mācīšanās rezultāti ir iekļauti katrā modulī, un izmantot šo informāciju, plānojot izglītības programmu saturu dažādos izglītības posmos.
Efektīvāka izglītības programmu plānošana. Skaidra saikne starp nozares prasībām un mācību saturu atvieglo izglītības programmu pilnveidi atbilstoši darba tirgus vajadzībām. ePKS MIP paraugos sasaista profesionālās kvalifikācijas prasības (PKP) ar moduļiem un sasniedzamajiem mācīšanās rezultātiem (SMR), ļaujot PII redzēt, kuros moduļos paredzēta konkrēto prasību apguve. Izmantojot šo informāciju, PII var savlaicīgi izvērtēt, kā nozares prasību izmaiņas ietekmē tās īstenotās izglītības programmas, un nepieciešamības gadījumā tās aktualizēt.
Ieguvumi profesionālās izglītības iestādēm, kas veido saturu ePKS slēgtajā vidē:
ePKS ir izstrādāta arī slēgtā vide, kurā tehnikumi veido jaunu profesionālās izglītības saturu, piemēram, modulāro profesionālās izglītības programmu paraugus, un iesniedz to VIAA. Profesionālās izglītības iestādēm, kas strādā slēgtajā vidē, ePKS sniegs šādas priekšrocības:
Savlaicīga informācija par PKP aktualizāciju. Atbildīgā PII par izmaiņām tiek informēta e-pastā.
Visa informācija un darbības vienuviet. Platformā apvienoti visi ar modulāro profesionālās izglītības programmu (MIP) paraugu izstrādi un aktualizāciju saistītie procesi – no MIP parauga izstrādes vai aktualizācijas līdz tā galīgajai saskaņošanai ar Izglītības un zinātnes ministriju (IZM). PII vienā vidē var veikt programmas aktualizāciju, sagatavot un iesniegt dokumentus VIAA apstiprināšanai, saņemt metodisko atbalstu un sekot līdzi saskaņošanas procesam ar IZM.
Samazināts administratīvais slogs. PII vai pedagogiem ir iespēja izveidot MIP melnrakstu, balstoties uz vēsturisko jeb iepriekšējo redakciju, un precizēt vienīgi tos sasniedzamos mācīšanās rezultātus, kuros ir mainīti PKP uzdevumi, tādējādi saīsinot aktualizācijas laiku.
ePKS platformas ieviešana tiks uzsākta 2026. gada rudenī, un līdz 2028. gadam platforma pakāpeniski tiks papildināta ar NKS un profesionālo kvalifikāciju prasību saturu. Aicinām profesionālās izglītības iestādes un pedagogus sekot līdzi jaunumiem un iesaistīties platformas iepazīšanā un lietošanā.
Par projektu
Digitālā platforma "Profesionālo kvalifikāciju sistēma" (ePKS) izstrādāta VIAA īstenotā ESF+ projekta "Profesionālo kvalifikāciju sistēmas attīstība izglītības kvalitātes nodrošināšanai" (Nr. 4.2.2.9/1/24/I/001) ietvaros.
