Latvijā ieviesta mūsdienīga un ilgtspējīga pieaugušo izglītības pieeja. Izveidotā Prasmju pārvaldības platforma STARS (stars.gov.lv), aprobētā individuālo mācību kontu (IMK) pieeja un izstrādātie atbalsta mehānismi ir sevi pierādījuši praksē un rada stabilu pamatu sistēmas turpmākai attīstībai, apstiprina gala ziņojums par Atveseļošanas fonda projektu “Individuālo mācību kontu pieejas attīstība”.
Mūsdienu darba tirgus prasības strauji mainās, un pieaugušo izglītība kļūst par vienu no būtiskākajiem priekšnoteikumiem konkurētspējīgai ekonomikai. Prasmju pārvaldības platforma STARS ir ne tikai vienota digitālā vide pieaugušo izglītībā, bet arī jauns finansēšanas risinājums, kas nodrošina kvalitatīvu pieeju un elastīgāku mācību organizēšanu atbilstoši iedzīvotāju un darba tirgus vajadzībām.
Līdz 2026. gada 7. jūlijam platformā STARS vairāk nekā 64 tūkstoši personu izveidojušas savus individuālos kontus un ir saņemti vairāk nekā 68 tūkstoši pieteikumu mācībām.
Viens no nozīmīgākajiem projekta rezultātiem ir vienotas pieaugušo izglītības sistēmas izveide, kas vienuviet apvieno mācību iespēju pārvaldību, kvalitātes uzraudzību un datu uzkrāšanu, nodrošinot ērtu piekļuvi pieaugušo izglītības iespējām iedzīvotājiem, izglītības pakalpojumu sniedzējiem, pašvaldībām, karjeras konsultantiem un projektu īstenotājiem. Vienlaikus platforma atbilst Eiropas Komisijas rekomendācijām ilgtspējīgas IMK sistēmas izveidei.
Ziņojumā secināts, ka IMK pieejas aprobācijas laikā iegūtā pieredze ir pietiekams pamats IMK pieejas un platformas STARS ilgtermiņa attīstībai Latvijā. Lai tā kļūtu par pastāvīgu pieaugušo izglītības sistēmas sastāvdaļu, nepieciešams nodrošināt ilgtspējīgu IMK finansēšanas modeli ar valsts, darba devēju un pašu iedzīvotāju līdziesaisti, kā arī stiprināt starpinstucionālo sadarbību, iesaistot valsts institūcijas, pašvaldības, darba devējus un esošos vai potenciālos IMK klientus. Platforma STARS arī turpmāk tiks attīstīta kā vienots piekļuves punkts pieaugušo izglītības iespējām Latvijā, veidojot kvalitatīvu, darba tirgus pieprasījumā balstītu mācību saturu un ar skaidru pieeju rezultātu un ekonomiskā pienesuma izvērtēšanai valstiskā līmenī.
2026. gada maijā pētījuma centra SKDS veiktās Latvijas iedzīvotāju reprezentatīvās aptaujas* dati liecina, ka 66 % respondentu platformu STARS vērtē pozitīvi. Respondenti vērtējumu visbiežāk pamatoja ar platformas sniegtajām iespējām mācīties un apgūt jaunas prasmes (43 %), kā arī plašo mācību piedāvājumu (19 %). Platformas STARS lietotāju aptaujas rezultāti apliecina, ka tā kļuvusi par pozitīvi vērtētu platformu pieaugušo izglītībā, kuru ieteiktu 95,5% platformas STARS lietotāju.
Ar Individuālo mācību kontu pieejas ziņojumu var iepazīties Izglītības un zinātnes ministrijas tīmekļvietnē.
* 2026. gada maijā pēc VIAA pasūtījuma SKDS veiktā Latvijas iedzīvotāju reprezentatīvā aptauja par STARS zīmola atpazīstamību un izvērtējumu.
Par projektu
Platformu STARS izstrādā Valsts izglītības attīstības aģentūra sadarbībā ar Izglītības un zinātnes ministriju Eiropas Savienības Atveseļošanas fonda projekta Nr. 2.3.1.4.i.0/1/23/I/CFLA/001 “Individuālo mācību kontu pieejas attīstība” ietvaros, un tās mērķis ir attīstīt ilgtspējīgu un sociāli atbildīgu pieaugušo izglītības sistēmu, kas nodrošinās individuālus mācību risinājumus atbilstoši darba tirgus vajadzībām.
