Priekšlaicīga mācību pārtraukšana un sociālā atstumtība ir viena no būtiskākajām mūsdienu izglītības problēmām. Tā ietekmē ne tikai bērna vai jaunieša nākotnes iespējas, bet arī sabiedrību kopumā. Visbiežāk šādas situācijas neveidojas pēkšņi – tās ir ilgstošu mācību grūtību, motivācijas trūkuma, sociālu vai emocionālu izaicinājumu un savlaicīgi nesaņemta atbalsta rezultāts. Tāpēc īpaši svarīgi ir laikus pamanīt riskus un sniegt mērķtiecīgu palīdzību ikvienam skolēnam.
Šādu pieeju īsteno Valsts izglītības attīstības aģentūras ESF+ projekts “Skola – kopienā”. Šī mācību gada pirmajā semestrī projekts īstenoja vairākus informatīvus un izglītojošus pasākumus, organizēja jauniešu mentoringa mācības, kā arī sniedza nozīmīgu individuālo atbalstu vairāk nekā 2600 izglītojamajiem. Projekta ietvaros profesionālās un vispārējās izglītības iestādes kopumā sagatavoja 2622 individuālos atbalsta plānus, kas iedrošināja un palīdzēja izglītojamajiem sasniegt kopīgi izvirzītos mērķus.
Projekta atbalsts veicinājis lasītprasmes pilnveidi sākumskolas skolēniem, savukārt grupu un individuālais atbalsts mācību priekšmetos, kā arī konsultatīvais atbalsts jau šobrīd sniedzis manāmu rezultātu gan 9. klašu izglītojamajiem, gan pārējiem, kuriem iepriekš tika konstatētas mācīšanās grūtības. Aiz šiem skaitļiem slēpjas daudzi personiski un bieži vien neredzami skolēnu un jauniešu stāsti, kā arī pedagogi un speciālisti, kuri ar lielu atbildību un ieinteresētību sniedz atbalstu un palīdz izglītojamajiem virzīties uz pozitīvām pārmaiņām.
Annas Brigaderes pamatskolas direktore Danute Balčūna uzsver projekta ieguvumus:
“Atskatoties uz paveikto, redzams būtisks individuālo konsultāciju atbalsts – no 17 skolēniem tikai četri palika mazsekmīgi.” Šādi rezultāti apliecina, ka individuāla pieeja un savlaicīgs atbalsts ir tik ļoti nozīmīgs. Mentoringa mācības, konferences, domnīcas un semināri ne tikai stiprina pedagogu un speciālistu profesionālās prasmes, bet arī veicina pašvaldību pārstāvju pieredzes apmaiņu, savstarpēju uzticēšanos, nevalstiskā sektora iesaisti izglītības procesa pilnveidošanā un kopības sajūtu.
Izglītībā izšķiroša nozīme ir laikus sniegtam, mērķtiecīgam atbalstam, kopienas iesaistei un starpresoru sadarbībai. Individuāla pieeja katram izglītojamajam ir ieguldījums sabiedrības nākotnē – tā palīdz bērniem justies piederīgiem, drošiem un motivētiem mācīties. Projekts “Skola – kopienā” apliecina, ka izglītība ir kopīgs darbs, kurā iesaistās skola, ģimene un plašāka kopiena. Tieši šāda sadarbība veido ilgtspējīgas pārmaiņas un nodrošina stabilu pamatu bērnu un jauniešu nākotnei, tādēļ iesāktais darbs noteikti jāturpina.
Ar skaidru mērķi un apņēmību projekts “Skola – kopienā” turpinās iesākto arī nākamajos mācību gados, aicinot pašvaldības un izglītības iestādes aktīvi iesaistīties partnerību un iniciatīvu projektu kā arī mērķsadarbības pasākumu īstenošanā un kļūt par sadarbības partneri vairāku nozīmīgu pasākumu īstenošanas procesā, kurā savlaicīgs atbalsts ir neatņemama izglītības sastāvdaļa gan izglītojamajiem, gan viņu ģimenes locekļiem.
Kas ir projekts “Skola – kopienā”?
Projekta mērķis ir stiprināt skolas un kopienas sadarbību, veicinot vecāku, izglītības iestāžu un dažādu institūciju kopīgu darbu. Projekts palīdz mazināt sociālās atstumtības un priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riskus, vienlaikus atbalstot jauniešus pamata un vidējās izglītības ieguvē. Tas vērš uzmanību, ka katrs bērns ir vērtība, un savlaicīgs atbalsts palīdz ne tikai pārvarēt grūtības, bet arī radīt drošu vidi, kurā augt, mācīties un pilnveidoties.
Plašāka informācija par projektu pieejama mājaslapā www.skola-kopiena.lv.
Pasākumi tiek īstenota Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr. 4.2.3.1/1/24/I/001 “Skola – kopienā” ietvaros.
