Valsts izglītības attīstības aģentūras īstenojamā projekta “Asistīvās tehnoloģijas mācību atbalstam” ietvaros sešās Latvijas izglītības iestādēs sadarbības partneriem un to dibināto izglītības iestāžu pārstāvjiem organizētas mācības par asistīvajām tehnoloģijām un to izmantošanas iespējām izglītības procesā.
Mācību mērķis bija pilnveidot izglītības iestāžu vadības pārstāvju, pedagogu, atbalsta personāla un citu izglītības procesā iesaistīto speciālistu zināšanas un izpratni par asistīvo tehnoloģiju iespējām atbalstīt izglītojamos ar dažādām mācīšanās vajadzībām, tādējādi veicinot pieejamas un iekļaujošas izglītības nodrošināšanu.
Mācības norisinājās Preiļu 1. pamatskolā, Liepājas Oskara Kalpaka vidusskolā, Rīgas Katoļu ģimnāzijā, Valmieras Gaujas krasta vidusskolā – attīstības centrā, Vircavas pamatskolas Platones filiālē Jelgavas novadā un Mārupes pamatskolā.
Mācību laikā projekta pārstāvji informēja dalībniekus par projekta aktualitātēm, savukārt lektori vadīja praktiskās nodarbības un iepazīstināja ar dažādiem asistīvo tehnoloģiju risinājumiem. Dalībniekiem bija iespēja iepazīt TextAid, MyBoard Buddy Go, MyBoard Buddy Air, MyBoard Buddy Cam, Bruno 3.0 un AISMA funkcionalitāti, praktiski izmēģināt tehnoloģijas un pārrunāt to izmantošanas iespējas ikdienas mācību procesā.
Īpaša uzmanība tika pievērsta asistīvo tehnoloģiju piemērotībai dažādām izglītojamo vajadzībām un to efektīvas izmantošanas priekšnosacījumiem. Tika aplūkots, kā tehnoloģiskie risinājumi var veicināt izglītojamo patstāvību, atvieglot piekļuvi mācību saturam un sniegt individuālajām vajadzībām atbilstošu atbalstu mācību procesā.
Mācībās iegūtās zināšanas un praktiskā pieredze palīdzēs izglītības procesā iesaistītajiem speciālistiem izvērtēt un izvēlēties izglītojamo vajadzībām piemērotākos asistīvo tehnoloģiju risinājumus, sekmējot to mērķtiecīgu izmantošanu ikdienas darbā.
Pateicamies visiem mācību dalībniekiem par aktīvu iesaisti un ieinteresētību, kā arī izglītības iestādēm par atsaucību un telpu nodrošināšanu mācību norisei.
Mācības organizētas ar ERAF projekta “Asistīvās tehnoloģijas mācību atbalstam” (Nr. 4.2.1.2/1/25/I/001) atbalstu.
