Ziņojumā tiek pētīts, kā Eiropas izglītības sistēmas atbalsta digitālo izglītību skolās, sākot no infrastruktūras un piekļuves līdz mākslīgajam intelektam, digitālajām kompetencēm un skolotāju atbalstam.
Tajā aplūkotas tādas tēmas kā piekļuve digitālajām tehnoloģijām, skolu plānošana un kvalitātes nodrošināšana, digitālā vienlīdzība, mācību programmas pieejas un novērtēšanas sistēmas, skolotāju sagatavotība un galvenās problēmas, kas saistītas ar digitālo tehnoloģiju integrēšanu mācīšanā un mācīšanās procesā.
Dati par politiku un pasākumiem tiek iegūti no Eurydice tīkla 38 izglītības sistēmās, t.sk. 27 ES dalībvalstīs, Bosnijā un Hercegovinā, Šveicē, Islandē, Lihtenšteinā, Melnkalnē, Ziemeļmaķedonijā, Norvēģijā, Serbijā un Turcijā.
Ziņojums: Digital education at school in Europe 2026: Bridging gaps in access, teaching and learning