Valsts izglītības attīstības aģentūra sadarbībā ar Baltijas Mediju izcilības centru īsteno pedagogu profesionālās kompetences pilnveides programmu “Medijpratības metodika digitālajā laikmetā”. Tā ir iespēja apgūt programmu, kas palīdzēs stiprināt zināšanas un prasmes medijpratībā un tās mācīšanā. Programma paredzēta pedagogiem, kuri to vēl nav apguvuši un iepriekšējā programmas norises reizē nav saņēmuši apliecību.
Programma sniegs pedagogiem aktuālas zināšanas par medijpratības un informācijpratības tendencēm Latvijā un pasaulē, vienlaikus piedāvājot praktiskus paņēmienus un gatavus resursus darbam ar skolēniem.
- Nodarbībās dalībnieki:
- iepazīs jaunākos bērnu un jauniešu medijpratības pētījumu rezultātus;
- apgūs paņēmienus informācijas kritiskai izvērtēšanai un manipulācijas atpazīšanai;
- aplūkos mākslīgā intelekta, dezinformācijas un ietekmētāju satura radītos izaicinājumus;
- iepazīs Latvijā radītus medijpratības mācību materiālus, stundu plānus un video;
- analizēs starptautiskās medijpratības metodikas un labās prakses piemērus;
- iegūs idejas medijpratības integrēšanai dažādos mācību priekšmetos.
Nodarbības tiešsaistē
Programmas apjoms ir 12 akadēmiskās stundas. Nodarbības notiks tiešsaistē Zoom platformā, apvienojot teoriju ar praktiskiem uzdevumiem un diskusijām. Dalība programmā ir bez maksas.
Dalībnieki var izvēlēties sev ērtāko grupu:
- 1. grupa – piektdienās 2., 9. un 16. oktobrī plkst. 14.00–17.15
- 2. grupa – trešdienās 7., 14. un 28. oktobrī plkst. 15.00–18.15
- 3. intensīvā grupa skolēnu brīvlaikā 21. un 23. oktobrī plkst. 9.00–14.00
- 4. grupa – ceturtdienās novembrī 5., 12. un 19. novembrī plkst. 15.00–18.15
Lai saņemtu profesionālās pilnveides apliecību, jāapmeklē vismaz 80% nodarbību un sekmīgi jānokārto noslēguma tests.
Programmu vadīs Dr.sc.comm. Klinta Ločmele – medijpratības eksperte, Latvijas Universitātes un Vidzemes Augstskolas docētāja, pētniece un mācību materiālu autore.
Aicinām pieteikties pedagogus, kuri vēlas iegūt praktiski izmantojamas zināšanas, metodes un materiālus, lai palīdzētu skolēniem kritiski izvērtēt informāciju un droši orientēties mūsdienu digitālajā vidē.