2026. gada 24. februārī norisinājās divi tiešsaistes semināri pirmsskolas izglītības jomas profesionāļiem - izglītības iestāžu vadītājiem, vietniekiem, metodiķiem, pašvaldību metodiķiem un pedagogiem - par vienotas skolas pieejas īstenošanu pirmsskolā, īpašu uzmanību pievēršot latviskas vides un latviskās dzīvesziņas veidošanai. Seminārus organizēja Valsts izglītības attīstības aģentūra ESF+ projekta “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” ietvaros sadarbībā ar Izglītības un zinātnes ministriju, Izglītības kvalitātes valsts dienestu un Latviešu valodas aģentūru.
Semināru mērķis pilnveidot pirmsskolas izglītības iestāžu vadības un pedagogu izpratni par valsts valodas lietojuma stiprināšanu, latviskās dzīvesziņas integrēšanu mācību procesā un ikdienas darbā, kā arī sekmēt vienotu, koordinētu pieeju visā izglītības iestādē.
Seminārs vadībai pulcēja 250 dalībniekus, savukārt seminārā pedagogiem piedalījās 512 dalībnieki. Dalībnieki seminārus novērtēja kā konstruktīvus, vērtīgus un jēgpilnus, vienlaikus paužot interesi par līdzīgu profesionālās pilnveides pasākumu turpināšanu.
Semināru laikā Izglītības kvalitātes valsts dienesta Kvalitātes novērtēšanas departamenta vecākā eksperte Dace Saleniece iepazīstināja ar izglītības iestāžu apmeklējumu laikā iegūtajiem datiem, iezīmējot gan sasniegumus, gan aktuālos izaicinājumus vienotas skolas pieejas īstenošanā. Analizētie dati apliecina, ka valsts valoda arvien biežāk tiek lietota ne tikai mācību nodarbībās, bet arī ikdienas saziņā, ārpusstundu aktivitātēs un sadarbībā ar vecākiem, tā veicinot bērnu pārliecību un drošību latviešu valodas lietošanā. Noslēgumā IKVD eksperte aicināja pirmsskolas izglītības iestāžu vadītājus veidot vienotu sistēmu savās iestādēs, sākot ar vecāku iesaisti, definējot pedagogu un citu darbinieku atbildības, kā arī veidojot plānu, kā tiek īstenota latviskas vides integrēšana ikdienā gan mācību, gan audzināšanas procesā.
Vienlaikus tika uzsvērti arī izaicinājumi - atšķirīgie bērnu valodas līmeņi, nepieciešamība pēc individuāla atbalsta, kā arī visu izglītības iestādes darbinieku iesaistes nozīme konsekventas valodas vides nodrošināšanā gan formālajā, gan neformālajā vidē.
Latviešu valodas eksperti un metodiķi akcentēja metodiskā atbalsta nozīmi pedagogiem, īpaši izceļot diferencētas pieejas nepieciešamību, darbu mazajās grupās, ikdienas situāciju izmantošanu valodas attīstībai, kā arī sadarbību ar ģimenēm un citām institūcijām, piemēram, bibliotēkām. Tika uzsvērts, ka valodas apguve pirmsskolā ir cieši saistīta ar bērna identitātes un piederības veidošanos.
Latviešu valodas aģentūras speciāliste, valodas eksperte Sanita Martena klātesošos iepazīstināja ar izstrādāto materiālu ,,Mācību vide kā atbalsts latviešu valodas apguvei un lietojumam daudzveidīgās situācijās - ieteikumi skolotājiem, skolu administrācijai, vecākiem un citiem interesentiem", kurš elektroniskā formātā būs pieejams jau vasaras nogalē. Savukārt Iveta Marševska, Latviešu valodas aģentūras Izglītības daļas metodiķe un Sandra Zariņa latviešu valodas eksperte sniedza ieskatu par projektā izstrādātajiem diagnosticējošajiem darbiem, vēlreiz akcentējot, ka pirmsskolas vecumā latviešu valodas apguve ir uztverama kā bērna identitātes un piederības veidošanās process, ka valoda nav tikai saziņas līdzeklis, bet tas ir kultūras un domāšanas pamats. Un kāda tad paredzama diagnosticējošo darbu loma šajā kontekstā, ko un kā tie vērtēs? Ko apliecinās? Un kāda būs to ietekme, veidojot jēgpilnu un atbalstošu mācību procesu turpmāk.
Semināros tika aplūkota arī pirmsskolas un sākumskolas sadarbība, uzsverot vienotu prasību un gaidu nozīmi, kā arī informācijas pēctecību, lai nodrošinātu bērnam veiksmīgu pāreju uz skolu. Būtiska loma šajā procesā ir arī vecākiem kā sadarbības partneriem.
Noslēgumā tika formulēti praktiski rīcības ieteikumi izglītības iestāžu vadītājiem un pedagogiem, tostarp:
- veidot drošu un atbalstošu vidi valsts valodas lietošanai,
- nodrošināt pedagogu profesionālo atbalstu un metodiskos resursus,
- stiprināt sadarbību starp pedagogiem, iestādēm un ģimenēm,
- sniegt pozitīvu un motivējošu atgriezenisko saiti bērniem,
- veicināt valsts valodas lietojumu radošās un ikdienas aktivitātēs.
Semināru organizatori uzsver, ka katrs bērns, kurš ar pārliecību lieto latviešu valodu, ir nozīmīgs solis ceļā uz vienotu, saliedētu un stipru sabiedrību.
Semināra ieraksts pirmsskolas izglītības iestāžu vadītājiem, metodiķiem un pašvaldību metodiķiem.
Semināra ieraksts pirmsskolas izglītības pedagogiem.
Seminārus rīko Valsts izglītības attīstības aģentūra īstenotā ESF+ projekta “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” ietvaros.
