Eurydice ziņojumā “Migrantu izcelsmes skolēnu integrēšana Eiropas skolās” ir pētīts ko dara izglītības iestādes Eiropā, lai veicinātu migrantu izcelsmes skolēnu integrāciju skolās.
Tajā ir salīdzināti pasākumi dažādās valstīs, kas paredzēti, lai migrantu izcelsmes skolēni uzsāktu skolas gaitas. Tiek apskatītas iniciatīvas saistītas ar valodu apguvi, mācīšanos un psihosociālo palīdzību (2017./18. mācību gadā).
Ziņojumā analizēti pasākumi, kas palīdz skolām uzņemt dažādās valodās runājošus skolēnus no atšķirīgām kultūras vidēm un, ņemot vērā viņu sociālo un emocionālo labklājību, veicinātu mācīšanos un attīstību.