8. un 9. jūnijā norisinājās Valsts izglītības attīstības aģentūras (VIAA) profesionālās pilnveides izbraukuma seminārs valsts metodiķiem, lai sekmētu vienotas, datos balstītas un efektīvas metodiskā atbalsta pieejas plānošanu.
Divu dienu intensīvā programmā 25 valsts līmeņa metodiķi klātienē iepazina Liepājas valstspilsētas izglītības ekosistēmu, kā arī piedalījās mērķtiecīgās attīstības un tīklošanās darbnīcās Kuldīgas novadā kopā ar izglītības nozares ekspertiem. Semināra galvenais mērķis bija iepazīties ar pašvaldību līmeņa metodiskā darba organizāciju un stiprināt profesionālo sadarbību. Pasākuma laikā dalībnieki ne vien iepazina reģionālo praksi, bet arī kopīgi modelēja turpmākos iespējamos risinājumus pašvaldības metodiķu, izglītības iestāžu vadības komandu un pedagogu atbalstam nacionālā mērogā.
Semināra pirmajā dienā dalībnieki viesojās Liepājas Raiņa vidusskolā un Liepājas Rietumkrasta vidusskolā, lai uzklausītu vadības komandas stāstījumu par skolas kultūras transformāciju un attīstības gaitu. Direktors Kārlis Strautiņš iepazīstināja ar skolas stratēģisko redzējumu, savukārt direktora vietnieki prezentēja programmas "Līderis manī" integrāciju ikdienas darbā un inovatīvo "Pedagogu profesionālās pilnveides izpētes radaru", kas palīdz mērķtiecīgi sekot līdzi katra pedagoga izaugsmei. Īpaša uzmanība tika veltīta iekļaujošajai izglītībai un atbalsta pasākumu nodrošināšanai praksē. Profesionālo redzesloku paplašināja vizīte Liepājas Izglītības pārvaldē un Zinātnes un izglītības inovāciju centra (ZIIC) Dabas mājā un "Aqua Lab" laboratorijā. Šeit valsts metodiķi praktiski iepazina, kā pašvaldības līmenī veiksmīgi tiek īstenota vides zinātņu un STEM jomu metodika, pētot ekosistēmu un ūdens bioloģijas elementus ar modernām tehnoloģijām. Izglītības pārvaldes datu analītiķa vadībā valsts metodiķi iepazina, kā Liepājā tiek analizēti dažādi statistikas dati, gūstot skaidru priekšstatu par to, kā datu analīzē balstīti lēmumi palīdz mērķtiecīgi plānot tieši tos atbalsta pasākumus, kas pedagogiem un iestāžu vadībai konkrētajā brīdī ir visnepieciešamākie, tādējādi gūstot padziļinātu priekšstatu par to, kā pašvaldības līmeņa izglītības ekosistēma (pirmsskola – skola – izglītības pārvalde) var darboties kā vienota un saliedēta sistēma.
Semināra otrā diena, kas norisinājās Kuldīgas novada Ķimales muižā, tika veltīta gūtās pieredzes strukturēšanai, profesionālajai refleksijai un komandas sinerģijas veidošanai. Fokusētas darba sesijas laikā valsts metodiķi analizēja Liepājā apzinātos prakses piemērus un izvērtēja savu lomu metodiskā atbalsta ekosistēmā. Stratēģiskajās darbnīcās dalībnieki ģenerēja inovatīvas idejas un izstrādāja tūlītēji integrējamus risinājumus, lai sekmētu vienotas, kvalitatīvas un ilgtspējīgas metodiskā atbalsta sistēmas attīstību gan pašvaldību, gan nacionālā līmenī, nodrošinot mērķtiecīgu un vienlīdz pieejamu atbalstu ikvienam Latvijas pedagogam.
Kā atzina Metodiskā atbalsta nodaļas vadītāja Liene Trūpa: “Izglītības attīstības pamatā ir cilvēki – pedagogi, skolu vadītāji, metodiķi un izglītības eksperti, kuri ir gatavi mācīties cits no cita un kopīgi veidot pārmaiņas. Pieredzes apmaiņa, atvērtas sarunas un kopīga risinājumu meklēšana rada jaunas idejas un iedvesmu turpmākajam darbam. Ticu, ka seminārā gūtā pieredze stiprinās mūsu profesionālo kopienu un palīdzēs veidot vēl kvalitatīvāku atbalstu pedagogiem visā Latvijā."
Seminārs notika ESF+ projekta Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” ietvaros.
